《迷你苹果科普系列丛书》是由法国当前数十位**科学家专为9～16 岁的小读者们所写的一套丛书，一共有30本，涉及天文地理、医学、环境保 护，以及数理化方面的知识。 约翰·赫瑞克所著的《微生物的奥秘》以对 话为主，内容生动活泼，集知识性和趣味性于一体，打破了科普作品枯燥无 味的局面。它不仅故事性强，还带有魔幻色彩，细细读下来，很多知识点还 与我们的中小学课本不谋而合，但与课本相比，却是趣味多多。《微生物的奥秘》后的“动手小体验”不但简单易行，而且 极有意思，有书在手，何乐而不为呢？

今天是特拉法玛高等学院对六年级孩子们的开放日。这天，六年级的孩 子们早早就来到了学校，他们从这里一起坐校车出发。哲曼博士也早早地来 到学院的微生物实验室里，他坐在办公桌前，边等着孩子们的到访，边喝着 咖啡看着《科学协会月报》。他看上去有点傲慢，还有点不耐烦，哲曼博士 喜欢与别人谈论他正在研究的课题，尤其是和非科学工作者们。 他看了看表，然后望了望窗外，脑子里还在想着“特拉法玛科研探索金 奖”。今年，他没有得到金奖，到现在他的心里还有点酸酸的，就像他总是 和朋友们说的那样：“我们科学家也是人啊。” 他望着窗外，心里面还惦记着那个金奖，忽然听到从楼道里传来孩子们 的喧哗声。这时，六年级的孩子们在玛露夫人的带领下已经来到实验室门口 ，玛露夫人是六年级科学与生活课的老师。 玛露��人说：“好了，孩子们，我们现在在一间真正的实验室里，与一 位真正的科学家在一起！这间实验室非同一般，举世闻名！” 哲曼博士开始了热情洋溢地自我介绍：“欢迎大家！我是哲曼博士，我 是一位微生物学家。” 格瑞问：“微生物学家是干什么的呢？” 他问完问题，又补充了一句：“啊！我太笨了！就是一位很小的生物学 家嘛！” （注：法语“微生物学家”是、由词缀“微小的”和词根“生物 学家”组成，格瑞是产生了误解） 顿时，玛露夫人瞪着大大的眼睛看着格瑞，全班同学随之大笑起来…… 很显然，这个孩子总爱说一些非常可爱的傻话！ 哲曼博士说：“不完全是这样的……但是你的想法并没有错。 ‘微小 ’就是很小的意思，虽然我不是很小，但是我确实是一位微生物学家。那么 ，这两者之间有什么区别呢？” 夏洛特说：“区别就是，微生物学家是研究微小生物的科学家，而一位 很小的生物学家指的是一位个子矮小的生物学家。哈啾（喷嚏声）……！” 很明显，夏洛特的感冒将要影响她一整天……全班同学都为她的幽默而 笑了起来，除了此时正在角落里生气的格瑞。 哲曼博士说：“正是这样！如果说一位生物学家研究的是所有的生命， 那么一位微生物学家研究的就是所有微小的生命，而研究有生命的物体的科 学就叫生物学。” 格瑞说：“那么‘微’就是指那些小小的东西！” 然后他又自言自语道：“但是他到底在说什么呢？什么是微小的东西呢 ？”
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《微生物的奥秘》是一把了解自然科学神秘领域的钥匙，也为处于成长期的孩子打开了一扇通往理想的大门。本书对青少年进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识、科学态度和价值观，引导他们认识环保、参与环保、宣传环保，牢固树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，从而为中国生态环境的改善作出贡献。