《医学生物学(第3版)/普通高等教育中医药类“十二五”规划教材·全国普通高等教育中医药类精编教材》共分两篇。**篇,医学细胞生物学,以生命的基本单位——细胞为主要研究对象,从分子水平和整体水平综合探讨其结构、功能以及同疾病的关系,阐述了生命的现象和本质;第二篇,医学遗传学,以遗传学的三大经典定律来解释人类各种遗传性疾病的发生机制,同时阐述了遗传性疾病的预防和**。

围绕中医药院校学生前期基础医学课程以及与中医药研究密切相关的问题,《医学生物学(第3版)/普通高等教育中医药类“十二五”规划教材·全国普通高等教育中医药类精编教材》淡化生命和环境等常识性问题,强化细胞生物学、医学遗传学的教学。在不改变现有教学核心内容的基础上,以细胞功能为主线,以分子机制为视点,以遗传病临床案例为特点,适当补充前沿知识,加强基础学科与临床的联系和结合,力图保持教材内容具有基础性、科学性和前沿性,注意把握好拓宽知识、更新内容的分寸,使学生感到学有所用,激发学生学习的内在动机和热情,为后继课程打基础,为将来进行中医药现代研究作准备。

绪论
一、医学生物学及其研究内容
二、医学生物学与中医学的关系
**篇 细胞生物学
**章 什么是细胞
**节 细胞的起源和进化
一、细胞起源于无机物质
二、生物大分子是细胞形成的基础
三、细胞具有共同的起源
四、原核细胞到真核细胞的演化
第二节 细胞的共性
一、细胞是一个开放体系
二、细胞是一个自组装和去组装呈现动态平衡的体系
第二章 细胞膜与物质运输
**节 小分子物质穿��运输的一般原理 绪论 一、医学生物学及其研究内容 二、医学生物学与中医学的关系 **篇 细胞生物学 **章 什么是细胞 **节 细胞的起源和进化 一、细胞起源于无机物质 二、生物大分子是细胞形成的基础 三、细胞具有共同的起源 四、原核细胞到真核细胞的演化 第二节 细胞的共性 一、细胞是一个开放体系 二、细胞是一个自组装和去组装呈现动态平衡的体系 第二章 细胞膜与物质运输 **节 小分子物质穿膜运输的一般原理 一、膜和小分子物质的性质决定穿膜运输的形式 二、通道和载体蛋白是膜转运蛋白的主要类型 第二节 通道蛋白介导的运输 一、通道运输的特点和原理 二、依赖多种离子通道的动作电位 三、ca2+通道是心肌和骨骼肌兴奋收缩偶联的基础 四、水通道蛋白的选择性转运 第三节 载体介导的运输 一、载体介导运输的特点和原理 二、单向载体蛋白与葡萄糖、氨基酸的协助运输 三、na+一k+atp酶驱动的主动运输 四、同向和反向载体蛋白介导的偶联运输 第三章 细胞内膜系统及蛋白质的分选和定向转运 **节 蛋白质进入线粒体和过氧化物酶体的转运 一、蛋白质输入到线粒体中起始于线粒体外膜上的转运蛋白 二、线粒体外膜和内膜中的复合体在线粒体蛋白的输入过程中相互合作 三、向线粒体内外膜和膜间腔的转运有多种机制 四、胞质合成的蛋白质以折叠形式穿膜进入过氧化物酶体 第二节 新生肽链向内质网的转运和加工 一、附着核糖体合成的蛋白质以共翻译转运的方式进入内质网 二、内质网中存在折叠、加工和质量监控系统 三、光面内质网的功能 第三节 从内质网向高尔基体的小泡运输 一、内质网到高尔基体的双向运输过程 二、高尔基体内对蛋白质的加工 三、细胞的胞吐途径和胞吞途径 四、受体介导的蛋白质运输 第四节 从高尔基体到溶酶体的蛋白质转运 一、溶酶体是形态多样的消化性细胞器 二、初级溶酶体的形成 三、次级溶酶体的形成 第五节 蛋白质的转运与分泌泡的形成 第四章 细胞骨架与细胞运动 **节 细胞骨架的组成 一、微管 第二篇 医学遗传学 第三篇 实验指导 附录

围绕中医药院校学生前期基础医学课程以及与中医药研究密切相关的问题,《医学生物学(第3版)/普通高等教育中医药类“十二五”规划教材·全国普通高等教育中医药类精编教材》淡化生命和环境等常识性问题,强化细胞生物学、医学遗传学的教学。在不改变现有教学核心内容的基础上,以细胞功能为主线,以分子机制为视点,以遗传病临床案例为特点,适当补充前沿知识,加强基础学科与临床的联系和结合,力图保持教材内容具有基础性、科学性和前沿性,注意把握好拓宽知识、更新内容的分寸,使学生感到学有所用,激发学生学习的内在动机和热情,为后继课程打基础,为将来进行中医药现代研究作准备。