大学文化编
文化的角度:大学是什么?
大学的软环境建设
什么是复旦精神?
大学文化的三个层面
如何总结复旦精神?
什么是复旦精神?
修史:大学文化建设的重要工程
老校门:复旦的精神象征
“复旦孝子”于右任
师者,传道授业解惑
师德师风**学风校风
好老师自己就是一门课
寂寞出学问
甘坐冷板凳 大学文化编 文化的角度:大学是什么? 大学的软环境建设 什么是复旦精神? 大学文化的三个层面 如何总结复旦精神? 什么是复旦精神? 修史:大学文化建设的重要工程 老校门:复旦的精神象征 “复旦孝子”于右任 师者,传道授业解惑 师德师风**学风校风 好老师自己就是一门课 寂寞出学问 甘坐冷板凳 “炒”热的,不是学问 坚守学术价值,才耐得住寂寞 学术没有冷门和热门之分 学问无法“百度化” 学术不能娱乐化 大师是历史筛选出来的 制度缺陷伤害了学术生态 加强学术道德建设 …… 发展改革编 学生教育编 大学管理编 大学党建编