《古代语言文字学》以《方言》为主，讲述方言学，以《尔雅》、《广雅》为主，讲述词汇学；训诂方法及其实践。音韵学知识太专门，只作纲要式介绍，**说明其实用意义。每一部分，一般先说明各子学科的对象、学术源流，再分别阐述其研究内容、研究方法和相关理论，并特别强调各子学科知识的实际动用。

**章 文字学
**节 文字学简史
第二节 汉字的起源和构形
第三节 《说文解字》研究
第二章 音韵学
**节 音韵学基本功用
第二节 《广韵》音系（中古音系）
第三节 中古声韵调研究
第四节 上古声韵调研究
第三章 训诂学
**节 训诂及训诂学
第二节 训诂学家及训诂著作
第三节 随文释义的注疏体裁
第四节 训释词义的方法
附录一 词汇研究的方法
附录二 古汉语同义词辨析
参考文献

《古代语言文字学》阐述传统语言文字，旧时称为“小学”。“小学”作为一个学科名称，除了在少数学者当中还被使用外，在社会上已经基本不用了。现在一般的叫法是“传统语言文字学”或“古代语言文字学”。但它的研究内容一般还是按隋唐时代的分科方法，即包括文字、音韵、训诂。其中文字学是以研究文字的“形义”为主，如造字规律，用字规律，演变和孳生规律，形音义之间的关系，汉字的起源，汉字文化学等等；音韵学，主要研究各个历史时期汉语语音的声、韵、调系统及其发展规律；训诂学，虽然说起来是以词义为研究**，但实际上往往包罗万象，撇开它��常牵涉到校勘和标点，甚至还涉及到社会的政治、经济、历史、民俗、考古、文化典章制度等等不说，在语言内部，它也总是同文字学、音韵学、词义学、语言学、修辞学等学科密不可分。