《小学语文乐学手册：6年级（上册）》之于教师——符合教学规律，按学习进度训练，是测评的优质资源。
《小学语文乐学手册：6年级（上册）》之于学生——学前预习调动思维，课堂巩固，课后拓展，乐在学中。
《小学语文乐学手册：6年级（上册）》特色：
1.科学性。《小学语文乐学手册：6年级（上册）》以《语文课程标准》为依据，是教师教学的工具，学生学习的助手，学校进行质量检测的凭借。
2.实效性。教师能借此，呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此，使学习过程变得主动、自如。家长能以此，作为家庭辅导的有效抓手。
3.系统性。《小学语文乐学手册：6年级（上册）》的编排体例具有很强的系统性，在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面，形成循序渐进、螺旋上升的体系。

代序 乐在学中
前言
乐学单
**单元 高尚
一夜的工作（精读）
穷人（精读）
白桦林的低语（略读）
第二单元 美与丑
丑石（精读）
寓言二则（《东施效颦》）（精读）
寓言二则（《楚王好细腰》）（精读）
做一个*好的你（略读）
伯牙绝弦（精读）
牛郎织女（略读）
老人与海鸥（略读）
第三单元 母亲河
长江之歌（略读）
三峡之秋（精读）
古诗二首（《凉州词》、《浪淘沙》）（精读）
安塞腰鼓（略读）
第四单元 体育
体育颂（略读）
把掌声分给她一半（精读）
学弈（精读）
第五单元 往事
我的伯父鲁迅先生（精读）
花脸（精读）
荷塘旧事 （精读）
少年闰土（略读）
第六单元 战争
古诗二首（《十五从军征》、《出塞》）（精读）
小英雄雨来（略读）
夜莺之歌（精读）
*后一头战象（略读）
第七单元 地球家庭
企盼世界和平的孩子（略读）
黑孩子罗伯特（精读）
别挤啦（略读）
林海（精读）
第八单元岁 寒三友
《墨梅图题诗》、《墨竹图题诗》、《苍松怪石图题诗》（精读）
乐读单
《西游记》 （分享课）
《中国百年文学经典图画书（第二辑）》（图书**活动）
《我的爸爸叫焦尼》（导读课）
专题精练
专题精练一：说明文——常见的说明方法及其作用（一）
专题精练二：说明文——常见的说明方法及其作用（二）
专题精练三：应用文——提取主要信息，联系生活实际
专题精练四：记叙文——理解词句，体会其表达效果
专题精练五：记叙文——概括文章的主要内容
专题精练六：记叙文——结构、顺序和描写方法
专题精练七：记叙文——刻画人物的方法及修辞手法
专题精练八：散文——提取信息，体会情感
附录学生作品展示
参考文献