关心照顾自然界是每一位精灵的职责，所以此刻田可儿和她的伙伴们正跟着欢跃夫人学习一种新的舞蹈，这支舞蹈可以让她们发现处于困境中的动物。可当田可儿发现了一只受伤的黄蜂宝宝时，她却被大家警告不要去帮助他，因为黄蜂是精灵的天敌。那么田可儿是否应该去帮助黄蜂宝宝呢？她必须做出选择……
大嘴鸟注音读物——精灵魔法学校·永远的朋友_辽宁少年儿童出版社_辽宁少年儿童出版社_

我们不得不承认，大多数家长在教育孩子的时候，往往更侧重于对他们智力的培养。而我们不论是在选购图书，图书、影视，还是玩具，更多的是为了提高儿童的智商，丰富儿童的科学知识，却时常忽略了对儿童情商的培养，造成了许多儿童“高智低情”的现状。
那么，什么是情商呢？
它的全称为“情绪智商”，是学者们在“智商”的基础上提出的新词汇。它主要包括人类在社交、情感、意志、面临困境时的表现等品质。情商受外界因素影响很大，所以通常在不同的社会、文化影响下，人们的性格品质会有很大的诧异。尤其是儿童，在不断接受新事物的时期，更容易受到外界的影响。而一本好书，足以使儿童的情商产生微妙的变化。
《精灵魔法学校》是英国**儿童文学家蒂达娜?伍兹的作品。她不仅为儿童精心打��了一个神奇的精灵世界，以及用精彩的语言描述了小精灵之间那些有趣的故事，而且也侧重了对小精灵们的心理成长的描写，让儿童读者在阅读的同时，也逐渐学会怎样与自己喜欢或是讨厌的人相处；如何来面对当前或是将来的困境；什么时候该去争取或是放弃……
全书以大橡树精灵魔法学校为背景，讲述主人公田可儿从一年级到六年级的学校生活。当然啦，作者让这些小精灵过提前上了集体生活——从入学**天，每八个小精灵便住在了同一间寝室中。性格各异的她们自然不能从一开始就和睦地相处。面对玛莉的嘲讽、贝米的冷漠、苏苏的背叛……田可儿会怎么做呢？于是，她尝试着慢慢改善和同伴们的关系，也不断地改善同伴与同伴之间的关系，使得她们的这个“小集体”逐渐和谐了起来。
这套书刻画了许多形象生动的小精灵。他们不仅有着不同的头发颜色，更有着差异很大的性格。但书的主旨却告诉我们没有****或是**差劲的小精灵。只是……只是某某太过骄傲了、某某太过顽皮了、某某太过认真了、某某太过自卑了……你或许不喜欢某个人，但在一个集体中，你就要和他和睦地生活下去。