复习是巩固所学知识的有效方法，也是能否考出好成绩的关键。本书通过61个中外名人的学习故事，从复习方法、复习心态、制订复习计划、科目复习、复习习惯、解题能力训练六个方面总结了各大名校学生的学习经验，让中小学生在趣味阅读的同时，学会**复习，夯实基础，全面调动学习状态，在短期内快速提高学习成绩。
61个故事学会**复习_中国纺织出版社_中国纺织出版社_

第1章
学会*佳复习方法
好学的道尔顿
兴趣是*好的老师。
—爱因斯坦
约翰?道尔顿出生在英格兰西北部的一个工人家庭中，父母靠微薄的收入维持着家里基本的生活。小道尔顿很聪明，对事物充满着强烈的好奇心，碰到自己不懂的问题，总是会向父母问为什么，可是，父母的知识有限，往往对于小道尔顿的问题无法作答。
这时，他总会带着问题去请教邻居家的叔叔伯伯，即使他们有时也不知道，但小道尔顿却能从他们的口中得知一些很有趣的故事。
小道尔顿到了上学的年纪，可是，父母实在支付不起学费，小道尔顿伤心极了。父母看到小道尔顿对学习那么渴望，终于答应了小道尔顿，让他走进了学校，那个他一直很渴望学到知识的地方。
上小学后，小道尔顿特别用功，每天早晨很早就去上学。他很刻苦地学习着课本上的知识，在课堂上，他更喜欢听老师讲的内容，尽*大努力去听清老师的每一句话，透彻地理解知识。学习使他的眼界也渐渐地开阔了，这更加激发了他的学习兴趣，他还总结了一些很实用的学习方法，例如，找一些卡片去记录学习到的新内容和自己容易遗忘的旧知识。
就这样，一直到小学毕业。这时，因为老师受不了艰苦的教学条件，一个个都离开了。年仅12岁的道尔顿担任起了这个小学的老师，给贫困的孩子传播知识。
15岁那年，他的弟弟接替了他的工作。他去了坎德尔中学学习，在那里遇到了影响他一生的老师—约翰?果夫。
果夫是一个盲人老师，他的教学方式很独特，没有特定的形式，他走到哪儿教到哪儿。道尔顿跟着老师走进树林，老师会给他们讲授空气运动学。道尔顿从中发现，老师之所以知识渊博源于对知识的不断追求。在果夫的影响下，道尔顿开始记录每天的天气情况，自己还制作了温度计、气压计、风向仪、风速计、湿度计、雨量计。他从19岁那年开始记录，直到78岁去世，中间从未停下来。道尔顿竟成了历史上**个记录完整气象资料的人，而这份资料也成了研究气象的依据，珍贵无比。
道尔顿孜孜不倦地研究，他提出的科学原子论，成了化学史上的里程碑，同时，他还在物理学上取得了巨大的成就。
读完这个故事，我们从道尔顿的身上学到了很多东西，其中，他利用卡片学习的方法值得我们借鉴。
我们可以简单制作一些小卡片，用来记录新学的内容、易忘记的内容、易做错的题等，来帮助自己复习。小卡片与厚厚的笔记不同，便于我们携带，既灵活又易查找。但这种方法有个缺点，就是知识的逻辑性容易出现混乱，针对这一情况，我们可以将卡片进行分类，这样我们在需要其中某一个知识点的时候就能准确知道它的位置。在这里，我们教一个比较有效的方法，即把同一类别的知识点卡片放在一个笔记本里。一位**的心理学家在卡片上写下资料的来源、书名、页码及记录的**，分类后用透明胶带把卡片粘在纸上。我们不妨也运用他的做法。

名校师生点评
一定要养成定期整理卡片式笔记的习惯，比如按照性质或需要，把卡片编上记号和页码，分类插放在一起。这样既方便自己去查找使用，还可以在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识变得系统、条理起来。这样做一举两得，我们何乐不为呢？
—复旦大学英语系张奕
纸屑“飞”到了玻璃棒上
温故而知新，可以为师矣。
—孔子

目录
第1章学会*佳复习方法
好学的道尔顿/2
纸屑“飞”到了玻璃棒上/6
喜欢读书的汤姆逊/10
音乐迷/14
不经意的发现/18
学习要掌握方法/22
马克?吐温的字典/25
沉迷书中的玛丽/28
贝尔的发明/31
爱唱歌的薛谭/34
宋濂抄书/36
以师为友/39
**个足球/42
计算天才/46
点着蜡烛读书/49
做一名勇敢的军人/52
第2章复习心态很重要
为自己喊加油/56
摆钟的秘密/59
诗坛泰斗—泰戈尔/63
学习的榜样/67
丢车后的意外收获/71
考前放松/76
“突变基因”—摩尔根/78
水壶里的秘密/82
第3章制订复习计划
对数理知识感兴趣的赫兹/86
与书为伴的林肯/90
热爱大自然的福井谦一/94
珍惜时间/98
善于休息/102
董遇的“三余”/105
合理安排时间的拉瓦锡/108
第4章解题能力训练
*大的敌人/112
注重基础学习的马可尼/116
自己独立完成/120
站在教室外听课的莫瓦桑/123
父亲是*好的老师/127
爱上数学的帕斯卡/131
南阳有卧龙/134
数学天才高斯/137
制作镜片的列文虎克/140
天才阿基米德/143
第5章科目复习
爱问“为什么”的巴甫洛夫/148
天体物力学奠基人/152
做事不能总是半途而废/156
爱写日记的南丁格尔/160
开启“原子时代”的费米/163
“不务正业”的达尔文/167
坚持独立解决问题/171
对物理感兴趣的伦琴/174
知识面前人人平等/177
爱上天文学的人/180
第6章良好的复习习惯
寻找安静的学习环境/184
顽皮的万斯同/187
半夜练琴/191
闹中取静/194
爱创造发明的牛顿/197
喜欢站着看书的肯尼迪/200
勤于思考的爱因斯坦/202
一代名相/205
当日事当日毕/208
爱做实验的卢瑟福/211
参考文献/214

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