CONTENTS
绪 论 / 1
一、问题的提出 / 1
二、研究意义 / 4
三、文献综述与评价 / 5
四、研究设想 / 19
五、相关概念界定 / 22
**章 美国综合高中发展中的“论争”与“危机” / 23
一、多种学校制度并存与综合高中在美国的初创 / 24
二、20 世纪50 年代关于综合高中的论争:综合高中完整形态的形成 / 38
三、20 世纪80 年代以来综合高中遭遇到的发展危机 / 45
四、小结 / 49
第二章 综合高中多重目的招致公共与个体利益的张力 / 50
一、民主政治与自由经济之间的博弈:教育目的间张力的根源 / 51
二、学校教育的三大主导目的 / 52
三、社会效率与社会流动目的相结合:综合高中发展初期的主导目的 / 60
四、民主平等与社会流动目的的结合:20 世纪六七十年代综合高中的大发
展 / 67
五、社会流动与社会效率目的再次结合:20 世纪80 年代以来综合高中的
发展危机 / 70
六、小结 / 79