本书为《家用电器维修完全精通丛书》之一，根据各种小家电的工作及结构特点，结合实际故障维修，采用双色图解的方式，系统介绍了小家电故障的检修思路、检修方法、检修流程、检修技巧以及检修经验等维修技能，帮助读者完全精通小家电故障维修。
本书内容实用，以图片演示为主、文字讲解为辅进行维修讲解，并对不同的知识点进行颜色标注，形式新颖，读者看图学习一目了然，具体内容包括：做好小家电维修的准备工作、精通基础电路的识图技能、精通电风扇的检修技能、精通榨汁机的检修技能、精通吸尘器的检修技能、精通电热水壶的检修技能、精通电饭煲的检修技能、精通微波炉的检修技能、精通电话机的检修技能等。
本书适合家电维修人员学习使用，也可供职业院校、培训学校相关专业的师生学习参考使用。 图解小家电维修完全精通_韩雪涛 主编 吴瑛韩广兴 副主编 数码维修工程师鉴定指导** 组织编写_化学工业出版社_

第1章 做好小家电��修的准备工作
1.1 准备小家电维修的常用检修工具和仪表 /2
1.1.1 万用表的结构特点和使用方法 /2
1.1.2 示波器的结构特点和使用方法 /8
1.1.3 隔离变压器的结构特点与使用方法 /12
1.2 认识小家电中的常用电子元件 /15
1.2.1 小家电中的电阻器 /15
1.2.2 小家电中的电容器 /18
1.2.3 小家电中的电感器 /22
1.3 认识小家电中的常用半导体器件 /25
1.3.1 小家电中的二极管 /25
1.3.2 小家电中的三极管 /28
1.3.3 小家电中的场效应管 /33
1.3.4 小家电中的晶闸管 /35
1.4 认识小家电中的常用集成电路 /39
1.5 认识小家电中的常用电器部件 /43
1.5.1 小家电中的开关按键 /43
1.5.2 小家电中的变压器 /44
1.5.3 小家电中的电动机 /46
第2章 基础电路的识图技能
2.1 简单电路的识图技能 /50
2.1.1 电阻串并联电路的识图方法 /50
2.1.2 电容串联电路的识图方法 /56
2.1.3 简单RC电路的识图方法 /58
2.1.4 简单LC电路的识图方法 /65
2.2 基本晶体管放大电路的识图技能 /70
2.2.1 共射极放大电路的识图方法 /70
2.2.2 共集电极放大电路的识图方法 /73
2.2.3 共基极放大电路的识图方法 /75
2.3 场效应管放大电路的识图技能 /77
2.4 多级放大器及负反馈电路的识图技能 /81
2.4.1 多级放大器电路的识图方法 /81
2.4.2 负反馈电路的识图方法 /84
第3章 电风扇的检修
3.1 了解电风扇的结构特点 /90
3.1.1 电风扇的结构组成 /90
3.1.2 风扇电动机及其驱动方式 /93
3.1.3 电风扇的控制关系 /95
3.2 掌握电风扇的拆装方法 /100
3.2.1 电风扇的拆装流程 /100
3.2.2 电风扇的拆装操作 /101
3.3 搞清电风扇的工作原理 /106
3.3.1 典型电风扇的工作原理 /106
3.3.2 遥控式电风扇的工作原理 /107
3.4 掌握电风扇的检修方法 /109
3.4.1 电风扇的检修分析 /110
3.4.2 风扇组件的检修方法 /110
3.4.3 控制组件的检修方法 /113
第4章 榨汁机的检修
4.1 了解榨汁机的结构特点 /116
4.1.1 榨汁机的结构组成 /116
4.1.2 榨汁机的控制关系 /119
4.2 掌握榨汁机的拆装方法 /120
4.2.1 榨汁机的拆装流程 /120
4.2.2 榨汁机的拆装操作 /121
4.3 搞清榨汁机的工作原理 /123
4.4 掌握榨汁机的检修方法 /125
4.4.1 榨汁机的检修分析 /125
4.4.2 开关组件的检修方法 /125
4.4.3 切削电动机组件的检修方法 /127
第5章 吸尘器的检修
5.1 了解吸尘器的结构特点 /130
5.1.1 吸尘器的结构组成 /130
5.1.2 吸尘器的控制关系 /136
5.2 掌握吸尘器的拆装方法 /137
5.2.1 吸尘器的拆装流程 /137
5.2.2 吸尘器的拆装操作 /138
5.3 搞清吸尘器的工作原理 /148
5.3.1 富士达QVW-90A型吸尘器的电路原理 /148
5.3.2 SANYO 1100W型吸尘器的电路原理 /149
5.4 掌握吸尘器的检修方法 /150
5.4.1 吸尘器的检修分析 /150
5.4.2 各机械部件的检修方法 /151
5.4.3 电源开关的检修方法 /157
5.4.4 启动电容的检修方法 /158
5.4.5 吸力调整电位器的检测方法 /160
5.4.6 涡轮式抽气机的检修方法 /161
第6章 电热水壶的检修
6.1 了解电热水壶的结构特点 /166
6.1.1 电热水壶的结构组成 /166
6.1.2 电热水壶的控制关系 /169
6.2 掌握电热水壶的拆装方法 /172
6.2.1 电热水壶的拆装流程 /172
6.2.2 电热水壶的拆装操作 /173
6.3 搞清电热水壶的工作原理 /178
6.3.1 简单加热功能电热水壶的电路分析 /178
6.3.2 具有保温功能电热水壶的电路分析 /179
6.4 掌握电热水壶的检修方法 /181
6.4.1 电热水壶的检修分析 /181
6.4.2 机械部件的检修方法 /182
6.4.3 电路部分的检修方法 /184
第7章 电饭煲的检修
7.1 了解电饭煲的结构特点 /190
7.1.1 电饭煲的结构组成 /190
7.1.2 电饭煲的控制关系 /194
7.2 掌握电饭煲的拆装方法 /197
7.2.1 电饭煲的拆装流程 /197
7.2.2 电饭煲的拆装操作 /197
7.3 搞清电饭煲的工作原理 /205
7.3.1 电源供电电路 /206
7.3.2 操作显示电路 /207
7.3.3 加热控制电路 /208
7.3.4 保温控制电路 /209
7.3.5 微电脑控制电路 /211
7.4 掌握电饭煲的检修方法 /212
7.4.1 电饭煲的检修分析 /213
7.4.2 电饭煲的检修方法 /213
第8章 微波炉的检修
8.1 了解微波炉的结构特点 /222
8.1.1 微波炉的结构组成 /222
8.1.2 微波炉的控制关系 /231
8.2 掌握微波炉的拆装方法 /232
8.2.1 微波炉的拆装流程 /232
8.2.2 微波炉的拆装操作 /233
8.3 搞清微波炉的工作原理 /240
8.3.1 采用机械控制装置的微波炉的工作原理 /240
8.3.2 采用微电脑控制装置的微波炉的工作原理 /242
8.4 掌握微波炉的检修方法 /248
8.4.1 微波炉的检修分析 /248
8.4.2 微波发射装置的检修方法 /250
8.4.3 烧烤装置的检修方法 /253
8.4.4 转盘装置的检修方法 /255
8.4.5 保护装置的检修方法 /255
8.4.6 照明和散热装置的检修方法 /257
8.4.7 控制装置的检修方法 /258
第9章 电话机的检修
9.1 了解电话机的结构特点 /264
9.1.1 电话机的结构组成 /264
9.1.2 电话机的控制关系 /275
9.2 掌握电话机的拆装方法 /275
9.2.1 电话机的拆装流程 /275
9.2.2 电话机的拆装操作 /276
9.3 搞清电话机的工作原理 /281
9.3.1 由振铃芯片KA2410构成的振铃电路的电路分析 /281
9.3.2 由通话集成电路TEA1062构成的听筒通话电路的电路分析 /283
9.3.3 由通话集成电路MC34018构成的免提通话电路的电路分析 /285
9.3.4 由拨号芯片KA2608构成的拨号电路的电路分析 /287
9.3.5 由拨号芯片HM9102D构成的拨号电路的电路分析 /288
9.4 掌握电话机的检修方法 /289
9.4.1 电话机的检修分析 /290
9.4.2 电话机的检修方法 /291

本套《丛书》以全新的编写思路、全新的表达方式、全新的知识技能、全新的学习模式，让学习者有一个全新的学习体验，获得全新的知识结构。 1.全新的编写思路——兴趣引导学习 《丛书》以**职业资格的相关考核标准作为指导，以社会岗位需求作为培训导向，充分考虑当前市场需求和读者情况，打破以往图书的编排和表述模式，书中所有章节目录的编排完全考虑初学者的学习兴趣和学习需求，同时通过合理设计保证内容的系统性和知识的完备性。读者可根据自己的实际情况进行系统性阅读，或直接寻找自己感兴趣的内容，使学习更具针对性，做到查询性、资料性和技能性的**结合，是一种全新的体验。 2.全新的表达方式——双色图解演示对于内容的表述，摒弃以文字叙述为主的表达模式，而是运用多媒体的理念，尽可能以“图解”的方式进行全程表达，力求做到“生动”、“亲切”、“直观”、“**”。针对电路结构及电路故障的排除是维修工作的难点，在电路分析方面，将文字的表述尽可能融入到电路图中，并且将实物图与电路有机结合起来，使内容更易于理解。 3.全新的知识技能——真实案例详解《丛书》由原信息产业部职业技能鉴定指导**家电行业专家组组长韩广兴亲自指导，充分以市场需求和社会就业需求为导向，确保图书内容符合职业技能鉴定标准。同时，《从书》的编写还特别联系了夏普、松下、索尼、佳能等多家专业维修机构，所有的维修内容均来源于实际的维修案例，书中还特地选择典型的样机进行现场的实拆、实测、实修的操作演练，所有的数据都为真实检测所得，这不仅使得图书的内容更加真实有效，而且为学习者提供了实际的维修案例和维修数据，这都可以作为宝贵的维修资料，供学习者日后工作中查询使用。让这个学习过程贴近真实、贴近实战，做到学习与工作之间的“无缝对接”。 4.全新的学习模式——教学互动交流《丛书》将传统电子维修教学风格与职业培训模式进行了有机的整合，在书中设置了诸如【知识拓展】、【特别提示】、【演示图解】等专项模块，将学习中不同的知识点、不同的信息内容依托不同风格的模块进行展现，丰富学习者的知识，看托学习者的视野，提**习者的品质。