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**篇基础护理学
**章绪论
1.护理学的任务、范畴及护理工作方式护理学的任务、护理学的范畴、护理工作方式
2.护士素质含义、基本内容
**节现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
（一）现代护理的诞生、发展
现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来，其发展可概括地分为三个阶段：
以疾病为**的护理阶段一切**行为都围绕着疾病进行，护理工作的主要内容是执行医嘱，护理从属于**，护士是医生的助手。此阶段强调护理是一种职业，护士从业前需经过专业培训
以患者为**的护理阶段医学模式也转变为“生物—心理—社会”医学模式，这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想。护理发生了根本性的变革，从“以疾病为**”转向为“以患者为**”的护理。医护双方是合作伙伴，护理的工作场所限于医院内。此阶段强调护理是一门专业，吸收了其他学科相关理论，逐步形成了护理学的知识体系
以人的健康为**的护理阶段“以人的健康为**的护理”成为必然。护理的对象包括所有的人，工作场所从医院扩大到了工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、老人院或临终关怀院等。此阶段的特点是护理学已经发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科
经典试题
以疾病为**的护理阶段，护理工作的重要内容是()
A. 执行医嘱和各种护理常规B. 诊断和**
C. 制定护理方案D. 处理心理和情感反应
E. 应用护理程序
［名师点评］A以疾病为**的护理阶段，一切**行为都围绕着疾病进行，护理工作的主要内容是执行医嘱，护理从属于**，护士是医生的助手。
（二）南丁格尔的贡献
佛罗伦斯·南丁格尔（1820—1910），英国人，首创了科学的护理专业，是护理教育的创始人和护理学的奠基人。主要贡献：
1.开创前线护理事业使病死率由原来的42%降到2.2%。
2.创建世界上**所护士学校1860年，南丁格尔在英国伦敦的圣托马斯医院创办了世界上**所正规的护士学校。
3.著书立说，指导护理工作《护理札记》、《医院札记》。
4.改进军队的卫生保健工作，提出预防医学的科学观念。
5.奠定护理是一门科学的认识基础。
6.推动国际**护理事业及公共卫生事业的发展。
人们为了纪念南丁格尔对护理的贡献，1912年国际护士会决定将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。
经典试题
“5.12”国际护士节的命名是根据()
A. 南丁格尔诞生的日期B. 南丁格尔建立**所护士学校的日期
C. 南丁格尔接受英国政府奖励的日期D. 南丁格尔逝世的日期
E. 南丁格尔奖宣布设立的日期
［名师点评］A1912年国际护士会决定将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。
第二节中国护理学的发展
（一）近代护理的发展
1820年，英国医生在澳门开设诊所。1835年，英国传教士P.Parker（巴克尔）在广州开设了**所西医院，两年后，这所医院以短训班的形式开始培训护理人员。1884年，美国妇女联合会派到中国的**位护士麦克奇尼（MckechnieE），在上海妇孺医院推行“南丁格尔”护理制度，并于1887年在上海开办了护士训练班。1888年，美国护士E. Johnson（约翰逊）在福州一所医院里开办了我国**所护士学校。1900年以后，中国各大城市建立了许多教会医院，一些城市设立了护士学校，逐渐形成了我国护理专业队伍。1909年，中国护理界群众性的学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立，1936年改为“中华护士学会”，1964年改为“中华护理学会”并沿用至今。
经典试题
我国**所护士学校成立于()
A. 1820年B. 1835年C. 1888年D. 1909年
E. 1920年
［名师点评］C点评略
（二）现代护理的发展
1.护理教育1983年，天津医学院首先开设护理本科专业。
2.临床实践。
3.护理管理1995年6月**举行全国范围的护士执业考试，考试合格获执业证书方可申请注册，护理管理工作开始走向法制化轨道。
4.护理研究。
5.学术交流1954年创刊的《护理杂志》复刊（1981年更名为《中华护理杂志》）。
第三节护理学的任务、范畴及护理工作方式
（一）护理学的任务
我国医药卫生护理事业的基本任务是保护人民健康、**重大疾病、控制人口增长、提高人口健康素质，解决经济、社会发展和人民生活中迫切需要解决的卫生保健问题，以保证经济和社会的顺利发展。护士需要帮助人群解决4个与健康相关的问题：①促进健康；②预防疾病；③恢复健康；④减轻痛苦。
（二）护理学的范畴
1.护理学的理论范畴
（1）护理学研究的对象任务及目标：研究对象随学科的发展而不断变化。从研究单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化。
（2）护理学与社会发展的关系体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学发展的促进和制约因素。
（3）护理专业知识体系与理论架构：专业知识体系是专业实践能力的基础。
（4）护理交叉学科和分支学科。
2.护理学的实践范畴
（1）临床护理：临床护理服务的对象是患者，包括基础护理和专科护理。
1）基础护理：以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合患者生理、心理特点和**康复的需求，满足患者的基本需要。如基本护理技能操作、排泄护理、膳食护理、病情观察等。
2）专科护理：以护理学及相关学科理论为基础，结合各专科患者的特点及诊疗要求，为患者提供身心整体护理。如各专科患者的护理、急救护理等。
经典试题
医院内的临床护理工作主要包括()
A. 基础护理和护理科研B. 基础护理和社区保健护理
C. 基础护理和护理管理D. 基础护理和专科护理
E. 基础护理和护理教育
［名师点评］D医院内的临床护理工作包括基础护理和专科护理。
（2）社区护理：以社区人群为服务对象，对个人、家庭和社区提供促进健康、预防疾病、早期诊断、早期**、减少残障等服务，提高社区人群的健康水平。
（3）护理管理。
（4）护理研究。
（5）护理教育：以护理学和教育学理论为基础，有目的地培养护理人才，以适应**卫生服务和护理学科发展的需要。护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。
（三）护理工作方式
护理工作方式特点
个案护理由专人负责实施个体化护理，一名护理人员负责一位患者全部护理的护理工作方式。适用于抢救患者或某些特殊患者，也适用于临床教学需要。这种护理方式，护士责任明确，并负责完成其全部护理内容，能掌握患者全面情况，但耗费人力
功能制护理以工作为导向，按工作内容分配护理工作，各司其职。它是一种流水作业的工作方法，护士分工明确，易于组织管理，节省人力。但工作机械，缺少与患者的交流机会，较少考虑患者的心理社会需求，护士较难掌握患者的全面情况
小组制护理以小组形式（7～8名护士）对一组患者（10～15位）进行整体护理。组长制定护理计划和措施，小组成员共同合作完成患者的护理。这种护理方式能发挥各级护士的作用，能了解患者一般情况，但护士个人责任感相对减弱
责任制护理由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行全面、系统和连续的整体护理。其结构是以患者为**，要求从患者入院到出院均由责任护士对患者实行8小时在岗，24小时负责制。这种护理方式，责任护士的责任明确，能较全面地了解患者情况，但要求对患者24小时负责则难以实现，且文字记录书写任务较多，人员需要也较多
综合护理综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、患者教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量。它融合了责任制护理及小组护理的优点。这种工作方式既考虑了成本效益，又为护士的个人发展提供了空间和机会。但对护理人力需求较大，不能完全按照护理程序的工作方式开展工作
第四节护士素质
（一）含义
培养护士素质的真正含义是要养成他们既能顺利适应社会和护理工作，又能充分实现个人价值和创造力的一种能力、一种心境、一种技巧。
（二）基本内容
具备良好的素质是护士从事护理工作的基本条件。
1.思想道德素质①政治思想素质；②职业道德素质。热爱祖国，热爱人民，热爱护理事业，有为人类健康服务的奉献精神。具有高尚的道德品质、较高的慎独修养、正确的道德行为，自爱、自尊、自强、自律。
2.科学文化素质①基础文化知识；②人文科学及社会科学知识。为适应社会和护理学科发展的需要，护士必须掌握护理学科的基础知识与基本技能。
3.专业素质①整体护理观念；②护士的专业知识；③护士能力。具备合理的知识结构及比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能。具有敏锐的观察和综合分析、判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患者的健康问题。
4.体态素质护士必须身体健康、功能健全、精力充沛，仪表文雅大方，举止端庄稳重，待人热情真诚，并养成个人的和集体的卫生习惯。
5.心理素质护士应具有较强的进取心，不断索取知识，丰富和完善自己，发展智力和培养能力。保持心理健康，乐观、开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达。
经典试题
护士素质的核心是()
A. 职业作风B. 职业道德
C. 职业理想D. 职业纪律
E. 职业习惯
［名师点评］B职业道德是护士素质的核心。
第二章护理学基本概念
1.人人的基本需要、人的成长与发展、人的自我概念
2.健康健康的概念、影响健康的因素
3.环境分类
4.护理内涵、整体护理
**节人
任何一门学科都是建立在一定的理论基础之上，理论则由相关的概念表达。护理学的基本概念是人、健康、环境和护理，它们被公认为是影响和决定护理实践的四个*基本的概念。这四个概念的核心是人。
（一）人是一个统一的整体
1.整体的概念整体是指按一定方式、目的有秩序排列的各个个体（要素）的有机集合体。人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体，他们之间相互作用，互为影响，其中任何一方的功能变化均可在一定程度上引起其他方面功能的变化；而人体各方面功能的正常运转，又能有力地促进人体整体功能的*大限度发挥，从而使人获得*佳的健康状态。人具有生物和社会的双重属性。
2.人是一个开放系统根据一般系统论原则，人作为自然系统中的一个次系统，是一个开放系统，在不断地与其周围环境进行着物质、能量和信息交换。护理的主要功能是帮助个体调整其内环境，去适应外环境的不断变化，以获得并维持身心的平衡即健康状态。
3.护理中人的范围护理的服务对象既包括个人、家庭、社区和社会四个层面，也包括从婴幼儿到老年人整个全人类。护理的*终目标不仅是维持和促进个体高水平的健康，而且更重要的应是面向家庭、面向社区，*终达到提高整个人类社会的健康水平。
（二）人的基本需要
1.概念人的基本需要指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上*低限度的需要。它包括生理的、社会的、情绪的、知识的及精神的需要。这些需要相互影响、相互作用，在健康状态下保持动态平衡。当基本需要得不到满足时，就会出现机体的失衡而导致疾病。
美国心理学家马斯洛（Maslow AH）将人的基本需要归纳为5个层次，即生理的需要、**的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
2.内容
生理性需要指维持人正常生理功能的所有需要，如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等
社会性需要指个人与社会中其他人或集体互动的需要，如沟通交流、朋友交往等
情绪性需要指人有表达自身所体验的喜、怒、哀、乐的各种情绪的需要
知识性需要指个体在认知、思想与理性方面的需要，如学习、探究事物真相、思考问题等
精神性需要指有关人在精神信仰、精神依托与精神支持方面的需要，如祈祷、宗教信仰、佩戴吉祥物等
经典试题
属于生理方面的基本需要是()
A. 获得情感支持B. 表达愤怒C. 维持生命
D. 实现自我价值E. 思考问题
［名师点评］C生理性需要是指维持人正常生理功能的所有需要，如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等。
3.影响基本需要满足的因素
生理因素如各种疾病、疲劳、疼痛与生理残障等
情绪因素如焦虑、兴奋、恐惧等
知识与智力因素如缺乏相关知识、资料或信息，智力障碍等
社会因素如紧张的人际关系或群体压力过大等
环境因素如陌生的环境与不良的环境等
个人因素如个人的信仰、价值观、生活习惯与生活经验等
文化因素如社会的风俗、群体的习惯、文化背景等
（三）人的成长与发展
1.概念
（1）成长：指个体在生理方面的量性增长。常用的人体可测量性生长指标有身高、体重及年龄等。
（2）发展：是生命过程中一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程。发展是一个人在质方面的改变，很难用量化的方法来衡量，它包括情感、认知、心智、道德、能力等多方面的变化，是一个人学习的结果和成熟的标志。
（3）成熟：狭义的成熟指人体生理上的改变过程，一般受个体遗传因素的影响。广义的成熟指一个人在能力上的增进或老化过程，是成长和发展的综合结果，它包括生理、心理、社会文化等多方面的改变。成熟是一种相对的概念，是相对某一生命阶段中是否完成相应的成长与发展任务的衡量指标。
2.基本原则
（1）成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的。如生理发展中的头尾顺序与近远顺序；心理的发展也按一定的顺序进行。
（2）每个人都要经过相同的各个发展阶段。
（3）每个人的发展都有其独特的个性，是按自己独特的方式和速度通过各发展阶段的。这是由个人特有的遗传基因及与环境的互动所决定的。
（4）每个发展阶段各具有一定的特征，并都有一定的发展任务。
（5）每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等都会受到婴幼儿期发展的影响。
（6）发展是通过逐步的成熟和不断地学习而获得的。因此，遗传和环境是个人发展的重要因素，儿童必须到达一定的成熟度才会学习。
经典试题
人的成长与发展的基本原则是()
A. 生理发展遵循头尾顺序和远近顺序B. 新生儿期的发展对人生活方式有重要影响
C. 每个人经历的发展阶段可以不同D. 每个发展阶段对个人的发展任务不同
E. 遗传和环境是个人发展的重要因素
［名师点评］E点评略
3.影响成长与发展的因素
（1）遗传因素：遗传是影���人类成长与发展的重要因素之一。
（2）环境因素：环境是另一个影响人类发展的重要因素。它包括：家庭因素和学校因素。此外，宗教、文化、社会、学习及生活经验等因素也影响个体的成长与发展。
（四）人的自我概念
1.概念自我概念是指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感。
2.组成北美护理诊断协会（NANDA）认为，自我概念由四部分组成，即身体心像、角色表现、自我特征和自尊。
（1）身体心像：指个体对自己身体的感觉和看法。良好的身体心像有助于正性自我概念的建立。
（2）角色表现：角色是对于一个人在特定的社会体系中所处的位置的行为要求和行为期待。一个人一生中要履行许多角色，有时在同一时期也得承担多种角色。
（3）自我特征：是个人对自身的个体性与独特性的认识。人们通常以姓名、性别、年龄、职业、婚姻状况及教育背景等来确定自己的身份和特征。自我特征也包括个人的信念、价值观、性格与兴趣等。可见自我特征是以区别个人和他人为目的的。
（4）自尊：指个人对自我的评价。在个体与环境的互动中，若个人的行为表现达到别人所期望的水平，受到了他人的肯定和重视，其自尊自然会提高。

**篇基础护理学
**章绪论1
**节现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献1
第二节中国护理学的发展2
第三节护理学的任务、范畴及护理工作方式3
第四节护士素质5
第二章护理学基本概念6
**节人6
第二节健康8
第三节环境9
第四节护理11
第三章护理学相关理论12
**节系统论12
第二节成长与发展理论13
第三节人的基本需要层次论14
第四节压力理论16
第五节角色理论17
第四章护理理论20
**节纽曼健康系统模式20
第二节奥伦的自理理论22
第三节罗伊适应模式24
第四节佩皮劳人际关系模式25
第五章医院服务体系26
**节医院26
第二节社区卫生服务27
第三节卫生服务策略28
第六章沟通30
**节护士与患者关系30
第二节护士与患者的沟通31
第七章护士工作与法律35
**节**卫生法规35
第二节护理立法36
第三节护理工作中的法律问题36
第四节**事故与处理37
第八章护理程序39
**节概述39
第二节护理评估40
第三节护理诊断41
第四节护理计划43
第五节实施和评价44
第九章舒适、休息、睡眠与活动45
**节舒适45
第二节疼痛48
第三节休息与睡眠50
第四节活动51
第十章营养与饮食54
**节人体营养的需求54
第二节医院饮食57
第三节饮食护理60
第四节特殊饮食护理61
第十一章排泄64
**节排尿的护理64
第二节排便的护理69
第十二章医院内感染的预防和控制76
**节医院内感染76
第二节清洁、消毒、**76
第三节洗手与手消毒82
第四节无菌技术83
第五节隔离技术86
第十三章给药90
**节概述90
第二节口服给药法92
第三节吸入给药法93
第四节注射给药法94
第五节**过敏试验97
第六节局部给药100
第十四章静脉输液与输血102
**节静脉输液102
第二节静脉输血106
第十五章冷热疗法111
**节概述111
第二节热疗法的应用112
第三节冷疗法的应用113
第十六章病情观察116
**节概述116
第二节病情观察的内容117
第十七章危重患者的抢救和护理120
**节常用抢救技术120
第二节危重患者的护理127
第十八章临终护理129
**节概述129
第二节临终关怀130
第三节临终患者的护理131
第四节死亡后护理133
第五节临终患者家属及丧亲者护理134
第二篇内科护理学
**章绪论136
**节护理体检136
第二节常用实验检查145
第三节其他检查149
第二章呼吸系统疾病患者的护理152
**节常见症状护理152
第二节急性上呼吸道感染患者的护理155
第三节支气管哮喘患者的护理157
第四节慢性支气管炎和阻塞性肺气肿患者的护理159
第五节慢性肺源性心脏病患者的护理161
第六节支气管扩张症患者的护理163
第七节肺炎患者的护理165
第八节肺结核患者的护理167
第九节气胸患者的护理169
第十节原发性支气管肺癌患者的护理171
第十一节慢性呼吸衰竭患者的护理173
第三章循环系统疾病患者的护理175
**节常见症状的护理175
第二节心力衰竭患者的护理177
第三节心律失常患者的护理180
第四节心脏瓣膜病患者的护理183
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理185
第六节病毒性心肌炎患者的护理189
第七节原发性高血压患者的护理190
第四章消化系统疾病患者的护理192
**节常见症状的护理192
第二节胃炎患者的护理194
第三节消化性溃疡患者的护理196
第四节溃疡性结肠炎患者的护理199
第五节肝硬化患者的护理200
第六节原发性肝癌患者的护理203
第七节肝性脑病患者的护理205
第八节急性胰腺炎患者的护理207
第九节结核性腹膜炎患者的护理208
第十节上消化道大量出血患者的护理210
第五章泌尿系统疾病患者的护理213
**节常见症状护理213
第二节慢性肾小球肾炎患者的护理215
第三节原发性肾病综合征患者的护理217
第四节肾盂肾炎患者的护理219
第五节慢性肾衰竭患者的护理221
第六章血液及造血系统疾病患者的护理224
**节常见症状护理224
第二节贫血患者的护理226
第三节特发性血小板减少性紫癜患者的护理229
第四节白血病患者的护理232
第七章内分泌与代谢性疾病患者的护理236
**节常见症状护理236
第二节弥漫性毒性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症患者的护理237
第三节糖尿病患者的护理240
第八章风湿性疾病患者的护理246
**节常见症状的护理246
第二节系统性红斑狼疮患者的护理247
第三节类风湿性关节炎患者的护理249
第九章理化因素所致疾病的护理251
**节概述251
第二节急性有机磷农药中毒患者的护理252
第三节急性一氧化碳中毒患者的护理255
第四节中暑患者的护理256
第十章神经系统疾病患者的护理259
**节常见症状护理259
第二节急性脑血管疾病患者的护理261
第三节癫痫患者的护理263
第四节急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理266
第三篇外科护理学
**章水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理268
**节正常体液平衡268
第二节水和钠代谢紊乱的护理269
第三节电解质代谢异常的护理271
第四节酸碱平衡失调的护理273
第五节液体疗法及护理275
第二章外科营养支持患者的护理277
**节概述277
第二节肠内营养278
第三节胃肠外营养279
第三章外科休克患者的护理281
**节概述281
第二节低血容量性休克283
第三节感染性休克284
第四节护理措施284
第四章多器官功能障碍综合征286
**节概述286
第二节急性呼吸窘迫综合征287
第三节急性肾衰竭288
第四节弥散性血管内凝血290
第五章麻醉患者的护理292
**节概述292
第二节全身麻醉293
第三节椎管内麻醉294
第四节局部麻醉296
第五节围麻醉期护理297
第六节术后镇痛298
第六章心肺脑复苏299
**节概述299
第二节心肺复苏300
第三节脑复苏及复苏后处理301
第七章外科重症监护303
**节概述303
第二节重症患者的护理304
第八章手术前后患者的护理306
**节手术前患者的护理306
第二节手术后患者的护理308
第九章手术室护理工作311
**节概述311
第二节手术物品准备和无菌处理312
第三节手术人员的准备313
第四节患者的准备314
第五节手术配合314
第六节手术中的无菌原则315
第十章外科感染患者的护理317
**节概述317
第二节浅部软组织的化脓性感染319
第三节手部急性化脓性感染321
第四节全身性感染322
第五节特异性感染323
第十一章损伤患者的护理326
**节概述326
第二节清创术与更换敷料328
第三节烧伤330
第十二章器官移植患者的护理334
**节概述334
第二节器官移植术前准备335
第三节皮肤移植患者的护理336
第十三章**患者的护理338
**节概述338
第二节常见体表**340
第三节护理340
第十四章颅内压**患者的护理343
**节颅内压**343
第二节急性脑疝345
第十五章颅脑损伤患者的护理347
**节颅骨骨折347
第二节脑损伤348
第三节颅脑损伤的护理350
第十六章颈部疾病患者的护理352
**节解剖生理概要352
第二节甲状腺功能亢进353
第三节单纯性甲状腺肿355
第四节甲状腺**356
第五节常见颈部肿块357
第十七章乳房疾病患者的护理359
**节解剖和生理概要359
第二节急性乳腺炎359
第三节乳房良性肿块361
第四节乳腺癌362
第十八章胸部损伤患者的护理365
**节解剖生理概要365
第二节肋骨骨折365
第三节损伤性气胸366
第四节损伤性血胸368
第五节护理369
第十九章脓胸患者的护理371
**节急性脓胸371
第二节慢性脓胸372
第三节护理373
第二十章肺癌患者外科**的护理374
**节疾病概述374
第二节护理375
第二十一章食管癌患者的护理377
**节解剖生理概要377
第二节食管癌377
第二十二章心脏疾病患者的护理381
**节概述381
第二节冠状动脉粥样硬化性心脏病382
第三节体外循环383
第二十三章腹外疝患者的护理385
**节概述385
第二节腹股沟疝386
第三节股疝387
第四节其他腹外疝388
第五节护理389
第二十四章急性腹膜炎患者的护理390
**节解剖生理概要390
第二节急性腹膜炎391
第三节腹腔脓肿392
第四节护理393
第二十五章腹部损伤患者的护理395
**节概述395
第二节常见实质性脏器损伤397
第三节常见空腔脏器损伤397
第四节护理398
第二十六章胃、十二指肠疾病患者的护理399
**节解剖生理概要399
第二节胃、十二指肠溃疡的外科**399
第三节胃癌403
第二十七章肠疾病患者的护理404
**节解剖生理概要404
第二节阑尾炎患者的护理405
第三节肠梗阻407
第四节肠瘘410
第五节大肠癌411
第二十八章直肠肛管疾病患者的护理415
**节直肠肛管解剖生理415
第二节常见直肠肛管良性疾病416
第三节护理418
第二十九章门静脉高压症患者的护理419
**节解剖生理概要419
第二节门静脉高压症419
第三十章肝脏疾病患者的护理422
**节解剖生理概要422
第二节原发性肝癌422
第三节肝脓肿425
第三十一章胆道疾病患者的护理427
**节解剖生理概要427
第二节胆道疾病的特殊检查及护理427
第三节胆石症和胆道感染428
第四节胆道蛔虫病431
第三十二章胰腺疾病患者的护理432
**节解剖生理概要432
第二节急性胰腺炎432
第三节胰腺癌及壶腹部癌434
第三十三章外科急腹症患者的护理437
**节概述437
第二节护理439
第三十四章周围血管疾病患者的护理441
**节下肢静脉曲张441
第二节血栓闭塞性脉管炎443
第三十五章泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查445
**节常见症状445
第二节辅助检查及护理446
第三十六章泌尿系损伤患者的护理448
**节肾损伤448
第二节膀胱损伤450
第三节尿道损伤451
第三十七章泌尿系结石患者的护理453
**节概述453
第二节上尿路结石454
第三节膀胱结石455
第四节尿道结石455
第五节护理456
第三十八章肾结核患者的护理458
**节概述458
第二节护理459
第三十九章泌尿系梗阻患者的护理460
**节概述460
第二节良性前列腺增生460
第三节急性尿潴留463
第四十章泌尿系**患者的护理464
**节肾癌464
第二节膀胱癌466
第三节前列腺癌468
第四十一章骨科患者的一般护理469
**节牵引术与护理469
第二节石膏绷带术与护理470
第三节功能锻炼472
第四十二章骨与关节损伤患者的护理474
**节骨折概述474
第二节常见的四肢骨折477
第三节脊椎骨折及脊髓损伤患者的护理480
第四节骨盆骨折483
第五节关节脱位484
第六节断肢再植486
第四十三章常见骨关节感染患者的护理488
**节化脓性骨髓炎488
第二节化脓性关节炎490
第三节骨与关节结核491
第四十四章骨**患者的护理493
**节概述493
第二节常见骨**494
第四十五章腰腿痛及颈肩痛患者的护理495
**节腰椎间盘突出症495
第二节颈椎病497
第四篇妇产科护理学
**章女性生殖系统解剖与生理499
**节外生殖器499
第二节内生殖器500
第三节骨盆501
第四节妇女一生各阶段的生理特点502
第五节卵巢的周期性变化及内分泌功能502
第六节子宫内膜的周期性变化及月经周期的调节503
第二章妊娠期妇女的护理504
**节妊娠生理504
第二节妊娠期母体变化506
第三节妊娠诊断508
第四节胎产式、胎先露、胎方位509
第五节产前检查510
第六节妊娠期常见症状及其护理511
第三章分娩期妇女的护理513
**节影响分娩的因素513
第二节正常分娩妇女的护理515
第四章产褥期的妇女护理519
**节产褥期母体变化519
第二节产褥期妇女的护理520
第三节母乳喂养522
第五章新生儿保健524
**节正常新生儿的生理解剖特点与护理524
第二节婴儿抚触526
第六章胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理528
**节胎儿宫内窘迫的护理528
第二节新生儿窒息的护理529
第七章妊娠期并发症妇女的护理532
**节流产532
第二节异位妊娠534
第三节妊娠高血压综合征535
第四节前置胎盘538
第五节胎盘早期剥离540
第六节早产541
第七节过期妊娠542
第八节羊水量异常543
第八章妊娠期合并症妇女的护理545
**节心脏病545
第二节病毒性肝炎548
第三节糖尿病549
第四节贫血551
第九章异常分娩的护理552
**节产力异常552
第二节产道异常555
第三节胎位、胎儿发育异常557
第十章分娩期并发症妇女的护理559
**节胎膜早破559
第二节产后出血561
第三节羊水栓塞563
第十一章产后并发症妇女的护理565
**节产褥感染565
第二节晚期产后出血566
第三节产后心理障碍567
第十二章妇科护理病历569
第十三章女性生殖系统炎症患者护理573
**节概述573
第二节外阴部炎症574
第三节阴道炎症576
第四节子宫颈炎症579
第五节盆腔炎症580
第六节尖锐湿疣582
第七节淋病583
第八节梅毒584
第九节获得性免疫缺陷综合征585
第十四章月经失调患者护理586
**节功能失调性子宫出血586
第二节闭经588
第三节痛经589
第四节围绝经期综合征590
第十五章妊娠滋养细胞疾病患者的护理592
**节葡萄胎592
第二节侵蚀性葡萄胎594
第三节绒毛膜癌595
第四节化疗患者的护理598
第十六章妇科腹部手术患者的护理600
**节妇科腹部手术患者的一般护理600
第二节子宫颈癌603
第三节子宫肌瘤605
第四节子宫内膜癌607
第五节卵巢**608
第六节子宫内膜异位症610
第十七章外阴、阴道手术患者的护理612
**节外阴、阴道手术患者的一般护理612
第二节外阴癌613
第三节外阴、阴道创伤614
第四节子宫脱垂615
第五节尿瘘617
第十八章不孕症妇女护理619
**节不孕症619
第二节辅助生殖技术及护理620
第十九章计划生育妇女的护理622
**节避孕方法及护理622
第二节终止妊娠方法及护理624
第三节女性绝育方法及护理626
第二十章妇女保健627
第二十一章妇产科常用护理技术628
**节会阴擦洗/冲洗628
第二节阴道灌洗629
第三节会阴热敷630
第四节阴道及宫颈上药630
第二十二章妇产科诊疗及手术患者的护理632
**节阴道及宫颈细胞检查632
第二节子宫颈活体组织检查633
第三节诊断性刮宫术634
第四节输卵管畅通术635
第五节阴道后穹隆穿刺术636
第六节内镜检查术637
第七节会阴切开缝合术638
第八节胎头吸引术639
第九节人工剥离胎盘术640
第十节产钳术640
第十一节剖宫产术641
第五篇儿科护理学
**章绪论642
**节儿科护理学的任务和范围642
第二节儿科护士的角色与素质要求643
第二章小儿保健644
**节小儿年龄阶段划分及各期特点644
第二节生长发育645
第三节小儿心理发展648
第四节小儿的营养与喂养649
第五节预防接种652
第三章新生儿及患病新生儿的护理655
**节概述655
第二节足月新生儿的特点及护理656
第三节早产儿的特点及护理657
第四节新生儿窒息659
第五节新生儿缺血缺氧性脑病660
第六节新生儿颅内出血662
第七节新生儿黄疸663
第八节新生儿肺透明膜病665
第九节新生儿肺炎666
第十节新生儿败血症668
第十一节新生儿寒冷损伤综合征669
第十二节新生儿破伤风670
第四章营养性疾病患儿的护理672
**节营养不良672
第二节小儿肥胖症674
第三节维生素D缺乏性佝偻病675
第四节维生素D缺乏性手足搐搦症677
第五章消化系统疾病患儿的护理679
**节小儿消化系统解剖生理特点679
第二节口腔炎681
第三节小儿腹泻682
第四节急性坏死性小肠结肠炎686
第五节小儿液体疗法及护理687
第六章呼吸系统疾病患儿的护理690
**节小儿呼吸系统解剖生理特点690
第二节急性上呼吸道感染692
第三节急性感染性喉炎693
第四节急性支气管炎694
第五节小儿肺炎696
第七章循环系统疾病患儿的护理699
**节小儿循环系统解剖生理特点699
第二节先天性心脏病700
第八章血液系统疾病患儿的护理704
**节小儿造血和血液特点704
第二节小儿贫血概述705
第三节营养性缺铁性贫血706
第四节营养性巨幼红细胞性贫血708
第五节原发性血小板减少性紫癜709
第九章泌尿系统疾病患儿的护理711
**节小儿泌尿系统解剖生理特点711
第二节急性肾小球肾炎712
第三节原发性肾病综合征714
第四节泌尿道感染716
第十章神经系统疾病患儿的护理718
**节小儿神经系统解剖生理特点718
第二节化脓性脑膜炎719
第三节病毒性脑膜炎、脑炎721
第四节急性感染性多发性神经根神经炎722
第五节脑性瘫痪723
第六节注意缺陷多动障碍725
第十一章结缔组织疾病患儿的护理726
**节风湿热726
第二节儿童类风湿病728
第三节过敏性紫癜729
第四节皮肤黏膜淋巴结综合征730
第十二章常见传染病患儿的护理733
**节传染病总论733
第二节麻疹736
第三节水痘737
第四节猩红热739
第五节流行性腮腺炎741
第六节中毒型细菌性痢疾742
第十三章小儿结核病的护理745
**节概述745
第二节原发型肺结核747
第三节急性粟粒型肺结核748
第四节结核性脑膜炎749
第十四章常见急症患儿的护理751
**节小儿惊厥751
第二节急性颅内压**753
第三节急性呼吸衰竭755
第四节充血性心力衰竭756
第五节急性肾衰竭758
第六节心跳呼吸骤停761
第六篇**从业人员行为规范与医学伦理学
**章**机构从业人员行为规范763
**节**机构从业人员基本行为规范763
第二节护士行为规范764
第二章医学伦理道德765
**节医患关系765
第二节**行为中的伦理道德767
第三节**伦理道德的评价和监督770

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