写作能力是个人综合素养的一种反应和表现，提高表达能力没有速成法，但是，提高考场作文分数却又捷径。考场作文不同一般的文学写作或者自由创作，它有比较严格的限制性。往往问题的限制性越多，就越存在取巧的可能。本书即分析从近几年的高考满分作文以及作文命题出发，系统性地对考场作文写作技法进行了总结。学生掌握了这些技法，可以确保考场写作不会离题偏题，不走弯路，用*有效率的方法写出高分作文来。
阅卷名师速递·高考满分作文高分攻略_夫子尹爱华 主编_湖南少年儿童出版社_

一、拟出富有表现力和吸引力的标题
新材料作文一般提供一段材料，让考生根据对材料的理解自拟作文题目，因此，考生若能拟出一个出彩的标题，一定能够达到先声夺人的效果。但从我阅卷的实际情况来看，大多数考生在拟标题时存在以下问题：一是题文不符，文不对题；二是过于宽泛，大而无当；三是落入俗套，缺乏新意。不少考生没有认真阅读材料，直接大而空地写“人生的真谛”“奉献”“价值”，这样的标题在阅卷过程中是不会吸引我太多的关注的。不一定是文章不好，而是标题拟得太空洞，给我的**印象是文章的内容可能像题目一样空泛。如果文章的开头也不能吸引我的注意，迫于时间限制，我会直接判为二类文或二类文以下。其实，在阅卷过程中，大多数阅卷老师也会如此。同学们要想从题目上赢得老师青睐，我有如下建议：
1．善用修辞。
巧妙地运用比喻、对偶、顶真、回环等常见的修辞手法，结合文章的内容进行加工编拟出标题，可��收到新颖含蓄的独**果。在阅卷中，善用修辞，标题具有诗意美的文章，极易吸引我的眼球。主要方法有：
（1）比喻法。
例如，2014年全国课标卷Ⅱ的作文主题为“不要喂食野生动物”，一考生拟的标题为《这爱像糖浆粘住了翅膀》，把父母对孩子的溺爱比喻为“糖浆”，粘住了孩子飞翔的翅膀，准确而形象。类似的好题目还有《用好科技这把双刃剑》《探究，通往成功学习的金钥匙》等。
（2）比拟法。
比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，使文章能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《梧桐树的诉说》一文，把“梧桐树”拟人化，通过“梧桐树”的口吻来讲述人类对自然的破坏导致梧桐树和凤凰的悲剧结果。
（3）夸张法。
所谓夸张就是通过语言意义与现实的严重背离再现现实。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？
当然，还有考生在考试中用工整的对偶句式做标题，给阅卷老师以简洁明快之感。除以上常见的修辞手法外，还有仿词（《缘何前“腐”后继》）、谐音双关（《见义勇为与见义勇“围”》《成长中的“爱”和“碍”》）、反语（《教语文要学会“偷懒”》）等，均不失为拟题的妙方。
2．巧用对比。
客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，考生们可以从中选出一组对应关系来拟定标题，展开议论。比如得和失、痛苦和快乐、希望与绝望、平庸和成功等，运用对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有辩证色彩，如《青春逝去，青春不朽》《变与不变》。在阅卷中，这样的标题都会让人眼前一亮，有想要继续阅读下去的欲望。
3．利用矛盾。
有的考生擅长逆向思维，采取与对比相似的方法——矛盾法来拟题。如《近朱者未必赤》《“闲书”不闲》等题目，用了形褒实贬或形贬实褒的方法来命题，反而更能吸引我们阅卷老师的眼球。
4．恰当引用。
在阅卷中，有些考生的标题，引用成语、名言、诗词、歌曲、书名、俗语等，或略加改造，起到了翻出新意、出奇制胜的效果。像我在阅卷过程中，看到有些考生的标题是《一声朋友一杯酒》《当时只道是寻常》《变则通，通则久》《往事并不如烟》《别拿探究不当“干粮”》等，就觉得特别赏心悦目，在打分时，自然会向高分倾斜。
5．借用符号。
如借用数学中的等式《继承＋创新＝成功》《1＋1＝？》、不等式《**≠幸福》《成绩≠素质》等来拟题。这样有创意的标题给人简洁鲜明之感，还会让阅卷老师心生赞赏，只要不偏题，至少会被判为三类文以上。
拟出新颖标题的方法还有很多，我就不一一列举了，我只想告诉考生们好的标题不是哗众取宠，而是吸引阅卷老师的**步，是成功的开始。

目录
**章 高考满分作文制胜秘笈之题型篇
**节 新材料作文攻略
2014年广东卷
用心观察与记录 006
透过那泛黄的老照片 007
数码时代，珍存点滴 008
2014年湖北卷
知足常乐也是一种生活 010
心若在，风景就在，无关进退 011
2014年天津卷
面 试 013
芯片事件 014
智慧芯片时代 015
行走的人才会摔倒 016
2014年江苏卷
青春永不朽 018
桂香中弥漫的青春 019
开放在夕阳中的“向日葵” 019
跳 水 021
2013年广东卷
点亮万家灯火 022
善行，我该如何安放你？ 023
神圣的尊严 024
2013年山东卷
正视批评，成就谦谦君子之风 026
腹有雅量气自华 027
2012年湖南卷
天上之母 028
那手，那人，那心 029
卖菜人的老茧 030
第二节 命题作文攻略
2012年江苏卷
忧与爱 037
忧与爱 038
忧与爱 039
2011年浙江卷
我的时间 040
我的时间 041
我的时间 042
2011年山东卷
这世界需要你 044
这世界需要你 045
这世界需要你 046
2011年四川卷
总有一种期待 047
总有一种期待 048
总有一种期待 049
第三节 半命题作文攻略
2013年天津卷
触而知之 055
离而知之 056
寻而知之 057
阅而知之 058
2009年湖北卷
站在老屋的门口 060
站在她的门口 061
站在十八岁的门口 062
2009年福建卷
这也是一种芬芳 063
这也是一种危机 064
这也是一种幸福 065
这也是一种激励 066
第四节 话题作文攻略
2011年重庆卷
摒弃我们情有独钟的“偷” 072
藏地一幕，千年一叹 073
生命，需要情有独钟 075
2010年天津卷
追星逐梦 076
我的“**定律” 077
我家的“球迷” 078
2009年广东卷
如此常识 079
不畏浮云遮望眼 081
常识，乃生活之本 082
别拿常识不当干粮 083
第二章 高考满分作文制胜秘笈之绝招篇
**招 高屋建瓴法 086
启门一瞬观 088
心有阳光 089
一事能狂便青春 090
走出沙漠，走向绿洲 091
平衡之间 093
第二招 点睛明旨法 094
授人以渔，才是*大的爱 096
真诚合作竞双赢 097
任方随圆，方显智慧 098
掌声响起来 099
第三招 大题小做法 101
停 电 103
阳光下的那抹豆绿色 104
光芒驱赶的是黑暗，不是你 105
我想把歌唱 106
上善若水思人生 107
第四招 避实就虚法 109
心在哪里，风景就在哪里 110
听听那冷雨 112
活在当下的沙砾 113
安 宁 114
第五招 出奇制胜法 115
我的人生我做主 117
透过窗子，我看到了你 118
在感恩中获得新生 119
第六招 与时俱进法 121
《变形计》之“回家前夜” 123
有心*要紧 124
心在，梦在 125
我家的“老顽童” 126
让星光与灯火共辉映 128
第七招 故事新编法 129
丑小鸭圆梦记 131
孙悟空悟理，花果山传经 132
好奇心 134
宝钗鸣冤 135
第八招 引经据典法 136
张开翅膀，独立飞翔 138
探索与成功 139
闻吾过，心窃喜 140
梦想与现实 141
经验与勇气 142
第九招 移形换位法 144
开窗看闹静 146
权威和平民的对话 147
不做温室的花草——一株百合花的自述 148
第十招 情感动人法 150
窗外，那些年少时的风景 152
穿越的姿态由你定 153
五度调养花再开 154
被爱震撼 155
第十一招 镜头剪接法 156
少年中国之担忧 158
日记三则 160
老班的朋友 161
第十二招 抑扬生变法 162
青春万岁 164
放手，才能更精彩 166
第十三招 巧用文体法 167
这爱像糖浆粘住了翅膀——写给父母的一封信 169
自立自强，成长成才 170
拒绝“喂食”，自立自强——摘自一只老帝王蛾写给后辈们的信 171
给女儿的一封信 172
旧照片?新时代 174
第十四招 善用修辞法 175
从另一个角度思考 177
是什么改变了“汤”的味道 178
继承与创新并存 179
向远而生，向心而栖 180
第十五招 文言移植法 182
生不必逢时 184
士运论 185
语文，心中的一泓清泉——乐语文赋 186
智士程济小传 187
第三章 高考满分作文制胜秘笈之预测篇
**** 路 190
NO.2 价值 194
NO.3 规则 198
NO.4 传统 202
NO.5 沟通 206
NO.6 反思 210
NO.7 包容 214
NO.8 责任 217
NO.9 平衡 221
****0 环境 225

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