本书已被评为“十二五”普通高等教育本科**级规划教材,本书严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定,在第二版内容基础上更新过时内容,增加时新话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元,涉及校园生活、兴趣爱好、友谊、运动、节日、旅游、礼仪、饮食等与大学生紧密相关的话题。各分册既自成体系又紧密相连,准确把握每册难度系数,做到循序渐进。读写译教程与视听说教程之间充分体现语言共核、主题循环和内在联系。本册为视听说教程第二册。 新思路大学英语视听说教程 第二册(第二版)(“十二五”普通高等教育本科**级规划教材)_蔡昌卓_中国人民大学出版社_

六年后的今天,我们再度携手,对“新思路大学英语”进行了全面的修订。本系列教材依然由我国知名学者杨治中先生严格把关。全套教材由《基础教程》(2 册)、《视听说教程》(4 册)、《读写译教程》(4 册)、《阅读教程》(4 册)构成。《基础教程》、《视听说教程》及《读写译教程》配有教师参考书。《基础教程》专为我国民族地区高等院校英语零起点民族学生设计与编写。《读写译教程》、《视听说教程》和《阅读教程》严格按照《大学英语课程教学要求》中基本要求的规定,以《普通高中英语课程标准》七级为起点,以《大学英语课程教学要求》中基本要求为终点。
修订版主要特色有:
1. 严格遵循新的课程要求,在设计与编写上“充分体现个性化,考虑不同起点的学生,既要照顾起点较低的学生,又要为基础较好的学生创造发展的空间;既能帮助学生打下扎实的语言基础,又能培养他们较强的实际应用能力尤其是听说能力;既要保证学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高,又有利于学生个性化的学习,以满足他们各自不同专业的发展需要”。
2. 吸取现行全国大学英语教材的经验教训,博采众长,借鉴国内外先进教学理论与方法,融零起点、读写译、视听说、阅读和网上学习系统于一体,强调大学英语基础知识的重要性和英语综合应用能力尤其是交际能力的培养。每个教程既自成体系又紧密相连,体现了内容的系统性和延展性,也减轻了学生的心理压力和经济负担。
3. 坚持大学教育拓宽基础、文理渗透、素质与应用并重的培养方向。课文题材广泛、短小精悍、体裁多样,非常具有时代感、知识性、实用性和趣味性,兼顾人文、社会、科普、文化、技能、应用等多种多样的内容体系。丰富多彩的教学内容和简洁实用的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能,也为教师根据实际需要选择教学内容、制订个性化的教学方案提供了方便。
4. 在确保质量和保持已有风格的前提下,我们在选材、练习、教学课件制作等许多环节进行了大幅调整,具体体现在:替换了教材中的陈旧内容,完善了原有的一些不足;配套丰富完善的多媒体课件;同时我们建立了本套教材的自学平台和考试题库。以此进一步体现出自己的鲜明特色,更加方便老师教、学生学。在修订过程中,我们邀请了国外知名学者Ray Wright 教授和Widya Suharto 博士参加指导与审读。还有其他许多热心的海外朋友伸出友谊之手, 尽其所能提供各种帮助。在我应邀出国访问或讲学时,他们主动到我的住地跟我商讨编写工作,提出修改意见,审读英文文稿,并免费寄来大量珍贵的参考资料。中国人民大学出版社的领导对此项目倾注了许多心血,在各个方面给予了大力的支持。在此,我谨代表编委会向他们致以诚挚的谢意。
在此,恳请专家学者和广大师生多提宝贵意见,使本系列教材不断充实与更新,更好地为大家服务。