《傅雷家书》全面展示傅雷家风,再现傅氏兄弟成长的家教背景,而“家风”“家教”的关键在于“我们如何做父母”。傅雷夫妇认为,父母担负“对儿女教导的责任不容旁贷”,是自己的天职;在言传身教中,把人格教育看做主要,把知识与技术的传授看做次要,并要求全面的文学艺术修养为基础。 具体到傅聪和傅敏的教育,傅雷先生写道:“我虽未老先衰,身心俱惫,当年每日工作十一小时尚有余力,今则五六小时已感不支;但是‘得英才而教育之’的痴心仍然未改。为了聪与弥拉,不知写了多少字的中文、英文、法文信,总觉得在世一日,对儿女教导的责任不容旁贷。对敏向少顾问,至今他吃亏不少,但亦限于天资,非人力所能奏效。” 从这段话中我们看到,对天赋禀资特异的傅聪,傅雷夫妇是“得英才而教育之”,其“痴心”“顾问”有家书为证;即使如此,父母也是在傅聪十七岁那年“才肯定傅聪可以专攻音乐”的。对“限于天资”的傅敏,傅雷信中吐露:“阿敏我教得太少,心里不免内疚”,但“数十年的教育……从未放松过”。傅敏十六岁那年想考上海音乐学院附中继续学小提琴,父母没有同意,认为他是“教书的料”。果然,傅敏大学毕业后当了中学教师,很快就“教书���有兴趣”,深深体会到