本书集中了作者十多年来指导毛泽东思想概论自学考试教学与研究的经验和成果，具有以下三个鲜明的特点：首先，从理念和方法上阐明了为什么要学好和怎样学好毛泽东思想概论。第二，全面而又有**地分析了毛泽东思想概论自考教材的框架结构、知识要点和难点。第三，从如何自学到考试合格的路径和技巧等方面给自考学员以系统而又深入的指导和帮助。

《毛泽东思想概论》课是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。由于这是一门新开课，理论性强，内容丰富，因此不少应考者一开始就产生了畏难情绪。为了帮助考生学好这门课，我们根据长期教学和助学工作的实践，提出以下四点意见，供广大考生自学时参考。
一、明确学习目的 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国革命和建设实践相结合的**次历史性飞跃的伟大理论成果，是中国人民取得胜利的光辉旗帜，是中国人民的传家宝和强大的精神支柱，是邓小平理论产生的理论基础和前提。它的立场、观点、方法永远不会过时。《毛泽东思想概论》课程教学的目的：是使考生增强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的修养；提高分析问题和解决问题的能力；继承和发扬中国革命和建设的光荣传统和优良作风；在当前全面建设小康社会和

**章 毛泽东思想的形成和历史地位
第二章 近代中国社会和新民主主义革命总路线
第三章 农村包围城市、武装夺取政权道路的理论
第四章 统一战线的理论和策略思想
第五章 人民民主专政理论与人民民主政治建设
第六章 中国社会主义改造的理论
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本书集中了作者十多年来指导毛泽东思想概论自学考试教学与研究的经验和成果，具有以下三个鲜明的特点：首先，从理念和方法上阐明了为什么要学好和怎样学好毛泽东思想概论。第二，全面而又有**地分析了毛泽东思想概论自考教材的框架结构、知识要点和难点。第三，从如何自学到考试合格的路径和技巧等方面给自考学员以系统而又深入的指导和帮助。

《毛泽东思想概论》课是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。由于这是一门新开课，理论性强，内容丰富，因此不少应考者一开始就产生了畏难情绪。为了帮助考生学好这门课，我们根据长期教学和助学工作的实践，提出以下四点意见，供广大考生自学时参考。
一、明确学习目的 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国革命和建设实践相结合的**次历史性飞跃的伟大理论成果，是中国人民取得胜利的光辉旗帜，是中国人民的传家宝和强大的精神支柱，是邓小平理论产生的理论基础和前提。它的立场、观点、方法永远不会过时。《毛泽东思想概论》课程教学的目的：是使考生增强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的修养；提高分析问题和解决问题的能力；继承和发扬中国革命和建设的光荣传统和优良作风；在当前全面建设小康社会和社会主义现代化建设中建功立业。
二、懂得《毛泽东思想概论》课程的特点和要求 《毛泽东思想概论》课程的特点之一，是理论性强。它要求考生了解毛泽东思想形成的社会历史条件，了解中国近现代社会历史发展、中国革命和建设的规律及特点，认清只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国的道理，着重掌握毛泽东思想的基本原理和活的灵魂。既然《毛泽东思想概论》课程理论性强，就要求自学考生在掌握毛泽东思想的立场、观点、方法上多下功夫，在中国社会发展的宏观问题、战略问题、规律问题、发展趋向等问题上多作思考。
三、认真阅读、钻研教材和教参 一般地说，自学课程考试的基本理论和知识直接取材于教材内容。但是，也有适量的题目是运用课本中的理论知识对当前实际问题进行分析。这就要求自学考生注意以下两个方面：其一，认真阅读和钻研教材，要熟悉教材的内容。其二，有**地阅读和钻研与教材有关的参考资料，特别注重阅读《毛泽东选集》中的经典名篇。这些名篇的学习不仅有利于通过考试，还会使考生终身受益。
四、掌握正确的学习方法 搞好自学的学习方法很多，也因人而异，不存在“千人一法”。我们认为要学好《毛泽东思想概论》课程，必须处理好以下几种关系：**，处理好阅读考试大纲、教材与阅读辅导材料的关系。第二，处理好理解与记忆的关系。第三，处理好**难点与非**难点的关系。第四，处理好理论与实际的关系。