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语文教学参考书(专业模块文科类中等职业学校文化课教学用书)
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语文教学参考书(专业模块文科类中等职业学校文化课教学用书)

  • 作者:陈锋 陈锋 丛书 吕天纵
  • 出版社:电子工业出版社
  • ISBN:9787121047183
  • 出版日期:2007年01月01日
  • 页数:144
  • 定价:¥14.70
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    内容提要
    《语文教学参考书》是根据2005年教育部《关于加快发展中等职业教育的意见》的精神,以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》为依据组织编写的。
    《语文教学参考书》着力体现以学习者必备的语文素养为核心,以提高学生语文应用能力为主旨,以培养学生阅读理解和交流表达能力为目标,以话题(或主题)为组元范围,构建学习模块,组织教学内容。全套课本共分4册,按 “通用基础平台+专业模块”的框架构建。
    通用基础平台部分分为第1、第2两册;专业模块按工科类、文科类分为平行的两册。通用基础平台体现学习者必备的语文素养,是各类专业的学生必须学习的基础内容和应达到的基本要求。专业模块是通用基础平台内容和要求的拓展与延伸,并体现专业培养目标对语文课程的特殊要求,不同专业可根据实际情况选修其中一册。
    《语文教学参考书》适用于中等职业学校教师。
    文章节选
    (2)采用欲扬先抑的笔法,使文章**更加突出,增强了感染力
    文章旨在突出“我很重要”这一话题,可文章**、二段却不正面入题,而是把“我”放在“从小受到的教育”中、“辉煌的胜利”中、“浑厚的集体”中、“整个家庭”中、“宝贵的物质’’中进行比较,认为自己不重要。但第三段语气陡然一转,向世人大胆地发问:我到底重要还是不重要?引人深思。紧接着,主体部分从三个内容层面剖析“我很重要”。这是作者惊世骇俗的心理表白,也是作者留给读者的警策语。因为仰对父母,我们是“孤本”,且不可重复。因此,我们重要。我们的存在,是一只系线的风筝,时时牵扯在父母的手中。我们的心田,总是洒满了爱的阳光,滋润着爱的雨露。我们是父母生命的组成和延续,我们的身上,聚满了亲人关注的目光,我们很重要,我很重要。俯对孩童,我们是他们生命的**依托;我们是一张撑立在他们身旁、为其遮风避雨的大伞,我们是温暖他们幼小心灵的太阳;我们是“他们的宇宙"、“他们的海洋”;我们为他们包扎伤口,把握方向。文章通过博喻的运用,道出了呵护的责任,使我们的形象在孩子面前高大起来:我们很重要,我很重要。不只是为父母,还为孩子;不只是为爱的接受,还为爱的付出。这就昭示出单薄生命的存在价值。
    面对友情,我很重要。尤其是患难之交的友情,是人生****的一笔财富。在朋友的心中,我烙下的情谊,是一道亮丽的风景,不可残缺与黯淡。浓浓的友情,让我算出自己在密友心中的分量,告诉我一个人生的真谛:我不可缺,我很重要。
    在事业中,我不是循规蹈矩地工作,而是别出心裁地创造;不是机械重复地演算,而是大胆奇特地设想;不是消极懦弱地回避,而是英勇无畏地向前。在我的人生履历上,写满了一串串坚实的脚印。我让我的工作出色,我为我的事业增���,于是,我的心灵上空,回荡着这样一个声音:我很重要。
    为了加深读者印象,给读者以强烈的感染力,作者运用了欲扬先抑的笔法,使文章的主题更突出。
    (3)恰当运用贴切、生动、形象的比喻,增强了文章的语言气势,收到良好的表达效果
    如:“俯对我们的孩童”,“我们是他们*初的宇宙,我们是深不可测的海洋;”我们为他们包扎伤口,抉择方向。文章这样恰当地运用比喻,形象地道出父母对孩子照顾呵护的责任,重要性不言而喻。我们很重要,我很重要。
    除此之外,教师可引导学生自行寻找一些例句,进行品味。
    目录
    **单元 人生与社会
    单元教学建议
    单元阅读指导
    一、时间
    二、作一次明朗的航行
    三、快乐每**
    四、人生故事二则
    单元综合实践活动指导

    第二单元 自立与自信
    单元教学建议
    单元阅读指导
    五、人格是*高的学位
    六、我很重要
    七、跳起来摘苹果
    八、打工青年让清华学子震惊
    单元综合实践活动指导

    第三单元 责任与义务
    单元教学建议
    单元阅读指导
    九、记念刘和珍君
    十、不可抛弃学问
    十一、浴火的凤凰
    十二、旁若无人
    单元综合实践活动指导

    第四单元 专业与理想
    单元教学建议
    单元阅读指导
    十三、理想的阶梯
    十四、我有一个梦想
    十五、舞动青春旋律 放飞青春理想
    十六、警察的人生故事
    单元综合实践活动指导

    第五单元 生涯与规划
    单元教学建议
    单元阅读指导
    十七、幼学纪事
    十八、自学成才要有文史知识
    十九、假如再做一次女孩
    二十、共通的门径
    单元综合实践活动指导

    第六单元 敬业与乐业
    单元教学建议
    单元阅读指导
    二十一、永存的慰藉
    二十二、在职业中长大成人
    二十三、人生贵在磨炼
    二十四、深入浅出谈经济
    单元综合实践活动指导
    ……
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