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培德植基 实践育人与社会调查
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培德植基 实践育人与社会调查

  • 作者:田阡 高朋
  • 出版社:人民出版社
  • ISBN:9787010163888
  • 出版日期:2016年07月01日
  • 页数:311
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    《培德植基:实践育人与社会调查》以深化实践育人为目的,借助社会调查的方法,密切关注实践育人工作中的规律性、前沿性及方法论问题,为探索实践育人的科学性与反思性进行了有益的探讨。全书以定性研究的基本程序为主线,围绕从调查什么出发,从伦理评估和进入性两个方面来分析;并以如何做社会调查切入,选取了少数民族人群为例,来介绍各种调查方法和技巧;*后以如何书写调查报告的问题,通过展示曾经撰写过的调查报告不同部分,介绍了调查报告撰写的一般流程。《培德植基:实践育人与社会调查》对于高校工作者开展实践育人活动具有重要的参考价值。
    目录
    导言
    **篇责任与探索:调查什么
    **章道德与价值:伦理评估
    第二章求知与发现:进入现场
    第三章理论与实践:确定主题
    一、成为调查主题的基本条件
    二、演绎法确立调查主题
    三、归纳法确立调查主题
    第二篇生活与教育:怎样调查
    第四章走进他者的世界:田野在身边
    一、田野准备
    二、进入田野
    第五章融入他者的生活:同吃同住同劳动
    一、安顿身心
    二、礼仪交往
    第六章倾听他者的声音:参与观察和深度访谈
    一、什么是访谈
    二、访谈技能
    三、参与观察
    四、影像记录
    五、图表编制
    第七章联结世界的网络:问卷调查与网络调查
    一、什么是问卷
    二、调查步骤
    三、网络调查
    第八章呈现他者的故事:深描历史与生活
    一、何为田野笔记
    二、如何做田野速记
    三、田野笔记撰写依据
    四、田野笔记的视角
    五、实时记录还是不断增删
    第三篇主题与记录:怎样写调查报告
    第九章形式与要求:社会调查报告的基本特征
    一、形式之美:社会调查报告的基本定义
    二、**要义:社会调查报告写作的基本要求
    三、步步推进:社会调查报告的写作步骤
    第十章谋篇与布局:社会调查报告的具体写法
    一、掷地有声赏心悦目:标题的写法
    二、言简意赅主题明确:正文前言的写法
    三、分类叙议娓娓道来:正文主体的写法
    四、启示与方向:结尾的写法
    第十一章呈现与表达:社会调查报告的写作技巧训练
    一、仪式过程
    二、话语分析
    三、身体表现
    四、行为方式
    五、经济生活
    六、政策研究
    第十二章弦外之音:写作之外
    参考文献
    后记
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