**部分 申论写作
申论考试大纲告诉我们:申论测试主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测试报考者解决实际问题的能力、阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。需要测试的这四种能力*终都必须以文字表达能力——写作能力为着陆点,所以要想在申论测试中取得高分,必须掌握申论写作技巧,以便尽快提高申论写作水平。本教材主要分析申论测试中的*后一题(也是分值*大的一道题)的写作技法。
申论的*后一题,一般占考试分值的50%~70%,常见命题方式有三种:策论文、行政公文、政论文。下面将分章介绍。
**章 策论文写作
申论考试大纲将测试考生解决问题的能力放在首位,而在所有文体中策论文是*能测查考生解决实际问题的能力的一种文体。这也是近年来无论是**还是地方的申论考试,都反复出现策论文的原因。因此将策论文的写作作为申论备考的**是非常明智的。下面我们将专章介绍策论文的写作技巧。
**节 策论文写作原则
策论文总的写作原则为:将提出对策、方案作为全文的**
申论主要考查的是考生解���实际问题的能力及文字表达能力,因此在写作策论文的过程中要始终将提对策、提方案放在首位。即无论是布局谋篇的构思过程,还是具体写作的实操过程,都要将写好方案作为全文的重中之重。这不单是策论文文体的写作要求,也是符合公务员考试的初衷——检验考生是否具有行政职业潜能的*佳途径。
根据申论“提出对策方案”的要求和一般考生缺乏社会行政工作经历的实际,在答本部分题时,应注意以下几个基本原则:
(1)解决问题,要即时性与长效性相结合,个别性与系统性相结合;遵循科学管理原理,争取效益*大化;在思考解决问题的方案时,既要有能尽快制止事态蔓延、稳住化解混乱局面、迅速处理善后工作等即时性的措施,又要遵循科学管理原理,提出系统的、长效的机制,以求从根本上解决问题。如:
对近年来广东珠三角多个城市频频遭受咸潮袭击的问题,省政协委员纷纷提议:广东应对咸潮之患,除了“压咸补淡”的应急措施外,还要有一系列的动作以求根治——在水源上游加强植树造林、扩养植被;加大水库容量;保证水质清洁;合理计划用水;调整部分涉水产业结构……(参见《羊城晚报》2006年2月22日,A4版)
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