武汉市崇仁路小学校教师建模案例集
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图书详情
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出版社
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ISBN9787535141330
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作者
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页数440
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出版时间2005年05月01日
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定价¥22.00
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所属分类
内容提要
校本研究在西方是伴随“教师即研究者”运动兴起于20世纪60年代，知识经济、信息化社会的加速发展，向学校教育提出了诸多挑战，校本研究得到蓬勃发展。我国自20世纪90年代后，尤其2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》后，倡导推行“学校课程”，从而为校本研究注入了发展的动力，校本研究在全国普遍展开。本书是全国名校，武汉市崇仁路小学“十五”科研课题“小学教师自主选择与创造教育模式”的成果专著，对该校五年来校本研究的有效实践形态、所需要的支撑性条件以及学校实践校本研究的有效管理机制等作了全面的总结。该书
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