本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。

本书特色
三大栏目亮点：字词积累练，练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练，找规律，学方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。
三大目的组合：课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。
课时练——字词积累练：练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。
单元练——根据学科特点，设计练习题型；基础**难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。
归类练——按知识点分专题，做纵深练习；由专题内容性质，安排练习题；综合运用知能点，强解题能力。<p align="left">本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语

课时全练全测
1故乡的“水墨画”(1)
2海滨仲夏夜(2)
3草原即景(3)
4★吐鲁番的葡萄沟(4)
积累与运用（一）(5)
5生命的**(6)
6遇难者的第三个电话(7)
7儿子的创意(9)
8★和太阳比赛早起(10)
积累与运用（二）(11)
9献给守林人的女儿(12)
10我和乌丽娜(13)
11天上的星星(14)

《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了练全教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础**难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。