学习情境1建设法规概论()

任务1建筑法规的表现形式、效力和作用()

任务2建筑法律关系()

任务3《建筑法》的立法宗旨、适用范围及调整对象()

任务4《建筑法》确立的基本制度()


学习情境2建设市场准入法律制度()

任务1建筑许可的概念、特点和实行建筑许可的意义()<span>学习情境1建设法规概论() </span><br /><br /><span>任务1建筑法规的表现形式、效力和作用() </span><br /><br /><span>任务2建筑法律关系() </span><br /><br /><span>任务3《建筑法》的立法宗旨、适用范围及调整对象() </span><br /><br /><span>任务4《建筑法》确立的基本制度() </span><br /><br /><br /><span>学习情境2建设市场准入法律制度() </span><br /><br /><span>任务1建筑许可的概念、特点和实行建筑许可的意义() </span><br /><br /><span>任务2建筑工程施工许可、建筑企业资质管理、工程建设从业人员执业资格管理这三项 </span><br /><span>法律制度及其有关法律规定() </span><br /><br /><span>任务3案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境3工程建设程序法律制度() </span><br /><br /><span>任务1工程建设程序概述() </span><br /><br /><span>任务2我国工程建设程序的立法现状() </span><br /><br /><span>任务3工程建设程序阶段的划分及各阶段所包含的内容() </span><br /><br /><span>任务4案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境4建设工程招标投标法律制度() </span><br /><br /><span>任务1建设工程招标投标概述() </span><br /><br /><span>任务2招标、投标、开标、评标、定标的工作程序和内容() </span><br /><br /><span>任务3违反招标投标法的法律责任() </span><br /><br /><span>任务4案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境5建设工程合同法律制度() </span><br /><br /><span>任务1合同法概述、合同的订立、合同的效力() </span><br /><br /><span>任务2合同的履行、变更和转让、合同的终止() </span><br /><br /><span>任务3违约责任、合同争议的解决() </span><br /><br /><span>任务4案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境6建设工程监理法规() </span><br /><br /><span>任务1建设工程监理概述() </span><br /><br /><span>任务2建设工程监理的实施() </span><br /><br /><span>任务3建设工程监理合同的特征和示范文本() </span><br /><br /><span>任务4建设工程委托监理合同当事人的权利、义务和责任() </span><br /><br /><span>任务5建设工程监理合同的订立、履行() </span><br /><br /><span>任务6案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境7建设工程质量管理法律制度() </span><br /><br /><span>任务1建设工程质量标准化管理制度() </span><br /><br /><span>任务2建设企业质量体系认证制度() </span><br /><br /><span>任务3建筑工程质量监督制度() </span><br /><br /><span>任务4建设工程质量竣工验收制度() </span><br /><br /><span>任务5建设工程质量保修制度() </span><br /><br /><span>任务6案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境8建设工程纠纷处理法律制度() </span><br /><br /><span>任务1建筑工程纠纷主要种类和法律解决途径() </span><br /><br /><span>任务2民事诉讼制度() </span><br /><br /><span>任务3仲裁制度() </span><br /><br /><span>任务4行政复议与行政诉讼制度() </span><br /><br /><span>任务5案例分析() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境9建筑**生产管理法规() </span><br /><br /><span>任务1建设工程**生产法规的作用和现状() </span><br /><br /><span>任务2建筑**生产管理的方针和原则() </span><br /><br /><span>任务3建筑**生产管理的监督管理制度() </span><br /><br /><span>任务4**责任体系() </span><br /><br /><span>任务5**生产管理() </span><br /><br /><span>任务6事故的应急救援和调查处理() </span><br /><br /><br /><br /><span>学习情境10土地管理法律制度() </span><br /><br /><span>任务1土地管理法律制度概述() </span><br /><br /><span>任务2土地利用和保护() </span><br /><br /><span>任务3建设用地() </span><br /><br /><span>任务4案例分析() </span><br /><br /><br /><span>参考文献()</span>显示全部信息前 言本书根据《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国劳动合同法》《建设工程**生产管理条例》《建设工程质量管理条例》和《中华人民共和国环境保护法》,以及其他与建设工程相关的法律法规,结合相关执业资格考试内容要求编写而成。
本书在内容上共分十个部分:建设法规概论、建设市场准入法律制度、工程建设程序法律制度、建设工程招投标法律制度、建设工程合同法律制度、建设工程监理法规、建设工程质量管理法律制度、建设工程纠纷处理法律制度、建筑**生产管理法规、土地管理法律制度等。内容全面充实,系统地阐述了建设工程涉及的法律法规知识。本书在编写过程中,聘请建设行业企业专家共同研究,在编写提纲时,结合建设行业企业技术领域的实际和职业岗位(群)任职要求,参照建造师执业资格考试标准,尽量做到与本书各章内容紧密结合。<span>本书根据《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国劳动合同法》《建设工程**生产管理条例》《建设工程质量管理条例》和《中华人民共和国环境保护法》,以及其他与建设工程相关的法律法规,结合相关执业资格考试内容要求编写而成。 </span><br /><span>本书在内容上共分十个部分:建设法规概论、建设市场准入法律制度、工程建设程序法律制度、建设工程招投标法律制度、建设工程合同法律制度、建设工程监理法规、建设工程质量管理法律制度、建设工程纠纷处理法律制度、建筑**生产管理法规、土地管理法律制度等。内容全面充实,系统地阐述了建设工程涉及的法律法规知识。本书在编写过程中,聘请建设行业企业专家共同研究,在编写提纲时,结合建设行业企业技术领域的实际和职业岗位(群)任职要求,参照建造师执业资格考试标准,尽量做到与本书各章内容紧密结合。 </span><br /><span>本书主要针对全国高职高专院校土木建筑类专业学生教学需要,也可以作为建设行业培训参考教材;本书力求结合学生将来可能从事的工作的性质和需要来选择内容,结合行业培训需要,突出行业特点,力求与相关执业资格考试相衔接,突出本书的针对性和实用性;努力关注建设法规的前沿动态,渗透*新的法律思想,吸收*新的法律内容,尽量使学生接受新观点,阅读新内容,突出新颖性;在结构体系上,以“法理、法条、法案”为主体,以规范建设活动的建设法规为基础,以法律为主线,以行政法规、部门规章为补充,对建设工程法律法规进行系统阐释。 </span><br /><span>本书由辽宁水利职业学院魏坤肖、辽宁建筑职业学院范蕴秋、内蒙古农业大学职业技术学院张燕斌主编,由内蒙古农业大学职业技术学院庄重、内蒙古机电职业技术学院司效英、新疆石河子职业技术学院黎雪君、汉江师范学院邹颜昭、鄂州职业大学王晓强、甘肃建筑职业技术学院蔡兰峰任副主编,由河北水利电力学院陈晨、泰州职业技术学院孙舒、日照职业技术学院孙智慧、长江工程职业技术学院范大明和王志成担任参编,全书由魏坤肖统稿,由安徽水利水电职业技术学院何俊教授担任主审。其中,魏坤肖编写了本书的学习情境1、学习情境2、学习情境5、学习情境6和学习情境10,范蕴秋编写了本书的学习情境7和学习情境8,张燕斌编写了本书的学习情境3、学习情境4和学习情境9,其他编写人员为本书的编写提供了大量的素材并参与了本书的部分审校工作。 </span><br /><span>为了方便教学,本书还配有电子课件等教学资源包,任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网(www.ibook4us.com)免费注册并浏览,或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。 </span><br /><span>由于编者水平有限,加上时间仓促,书中难免有疏漏之处,敬请广大读者和同行批评、指正。</span>显示全部信息免费在线读【学习目标】

(1) 掌握建筑法律关系的构成要素。
(2) 掌握《中华人民共和国建筑法》(以下简称《建筑法》)的适用范围和调整对象。
(3) 理解建设法律关系的产生、变更和终止。
(4) 理解《建筑法》确立的基本制度。
【能力目标】
具有准确分析建筑法律关系的要素,并进行建筑法律关系的产生、变更和终止的分析的能力。
【引例导入】
重庆綦江县彩虹桥位于綦江县城古南镇綦河上,是一座连接新、旧城区的跨河人行桥。该桥为中承式钢管混凝土提篮拱桥,桥长140米,主拱净跨120米,桥面总宽6米,净宽5.5米。1999年1月4日18时50分,重庆市綦江县彩虹桥发生整体垮塌,造成40人死亡、14人受伤,直接经济损失达631万元。重庆市綦江县彩虹桥垮塌事件震惊了全国,事故发生后的调查结果显示,造成此工程事故的直接原因是桥的设计、施工及管理都存在问题。造成该事故的间接原因主要有以下几个方面。
(1) 建设过程严重违反基本建设程序。未办理立项及计划审批手续,未办理规划、国土手续,未进行设计审查,未进行施工招投标,未办理建筑施工许可手续,未进行工程竣工验收。
(2) 设计、施工主体资格不合格。私人设计,非法出图;施工承包主体不合法;挂靠承包,严重违规。
(3) 管理混乱。綦江县个别领导行政干预过多,对工程建设的许多问题擅自决断,缺乏约束监督;建设业主与县建设行政主管部门职责混淆,责任不落实,工程发包混乱,管理严重失职;工程总承包关系混乱,总承包单位在履行职责上严重失职;施工管理混乱,设计变更随意,手续不全,技术管理薄弱,责任不落实,关键工序及重要部位的施工质量无人把关;材料及构配件进场管理失控,不按规定进行试验检测,外协加工单位加工的主拱钢管未经焊接质量检测合格就交付施工方使用;质监部门未严格审查项目建设条件就受理质监委托,且未认真履行职责,对项目未经验收就交付使用的错误做法未进行有效制止;工程档案资料管理混乱,无专人管理;未经验收,强行使用。

学习情境1建设法规概论()

任务1建筑法规的表现形式、效力和作用()

任务2建筑法律关系()

任务3《建筑法》的立法宗旨、适用范围及调整对象()

任务4《建筑法》确立的基本制度()


学习情境2建设市场准入法律制度()

任务1建筑许可的概念、特点和实行建筑许可的意义()

本书主要针对全国高职高专院校土木建筑类专业学生教学需要,也可以作为建设行业培训参考教材;本书力求结合学生将来可能从事的工作的性质和需要来选择内容,结合行业培训需要,突出行业特点,力求与相关执业资格考试相衔接,突出本书的针对性和实用性;努力关注建设法规的前沿动态,渗透zui新的法律思想,吸收zui新的法律内容,尽量使学生接受新观点,阅读新内容,突出新颖性;在结构体系上,以“法理、法条、法案”为主体,以规范建设活动的建设法规为基础,以法律为主线,以行政法规、部门规章为补充,对建设工程法律法规进行系统阐释。