《汉语中不礼貌构式的社会认知研究：以<红楼梦>为例》共由八章组成。**章和第八章分别是引言和结语。引言即**章，主要介绍了本文的研究背景，研究的目的与意义，研究方法和论文的总体框架。。结语即第八章，主要从三个方面对研究进行了概述和评价，其中包括主要研究内容和主要发现，本研究的创新之处和研究存在的不足和今后研究的设想。第二章是文献综述部分，主要对国内外不礼貌研究现状做了全面的详细的梳理和回顾。第三章是立论依据部分，主要通过对不礼貌内在性和构式关系的剖析，寻找不礼貌构式研究的必要性和重要性。第四章是理论框架部分，主要介绍了本论题所涉及到的相关理论，其中包括构式语法理论、标记理论、语义语法理论和社会一认知理论。第五章到第七章是主干部分，对《红楼梦》不礼貌构式的数据统计分析和社会—认知解释。

**章 引言
1．1 研究背景
1．1．1 不礼貌研究的产生
1．1．2 不礼貌研究的发展
1．2 研究目的与意义
1．3 研究方法
1．4 本书总体框架

第二章 文献综述
2．1 语言不礼貌的定义和分类
2．1．1 语言不礼貌的定义
2．1．2 语言不礼貌的分类
2．2 语言不礼貌模型：建构、修正和完善
2．2．1 经典不礼貌模型
2．2．2 多元一动态策略模型
2．2．3 间接不礼貌模型
2．2．4 不礼貌动态扩展模型
2．2．5 社会一认知综合模型
2．3 不礼貌研究的“后现代”方法
2．3．1 “后现代”方法的特点
2．3．2 “后现代”方法的影响
2．4 国内不礼貌研究现状

第三章 不礼貌语言内在性和构式
3．1 不礼貌内在性的不同认识
3．1．1 对一元论的质疑
3．1．2 语义-语用二元论
3．1．3 规约化不礼貌程式
3．2 不礼貌构式及其相关概念
3．2．1 不礼貌构式的提出
3．2．2 不礼貌构式的界定和特点
3．2．3 相关概念：内在性和程式
3．3 《红楼梦》不礼貌构式的识别

第四章 理论框架
4．1 构式语法理论
4．1．1 构式语法的基本概念
4．1．2 构式语法理论主要流派
4．1．3 构式语法理论的应用
4．2 标记理论
4．2．1 标记理论相关概念
4．2．2 标记理论的应用
4．3 语义语法理论
4．3．1 语义语法理论的基本概念
4．3．2 语义语法理论的应用
4．4 社会-认知理论
4．4．1 社会-认知理论的基本概念
4．4．2 社会-认知理论的应用

第五章 《红楼梦》不礼貌构式——词汇层面
5．1 骂詈语和不礼貌词汇标记
5．1．1 骂詈语标记构式的界定
5．1．2 国外骂詈语的分类
5．1．3 《红楼梦》骂詈语分类
5．2 《红楼梦》骂詈语构式
5．2．1 “佛天鬼神”标记构式
5．2．2 “性相关”标记构式
5．2．3 “动、物”标记构式
5．2．4 “疾病死亡”标记构式
5．2．5 “位低品劣”标记构式
5．3 本章小结

第六章 《红楼梦》不礼貌构式——句法层面
6．1 指称、语气和不礼貌句法标记
6．2 指称标记类构式
6．2．1 “你这+Np”构式
6．2．2 “我把+你这+NP”构式
6．3 语气标记类构式
6．3．1 “谁叫你+VP”构式
6．3．2 “什么+X”构式
6．3．3 “难道+XP”构式
6．3．4 “好个+NP”构式
6．4 其他框式类构式
6．4．1 “连+NP+也／都+VP”构式
6．4．2 “都是+NP”构式
6．5 本章小结

第七章 《红楼梦》不礼貌构式——语篇层面
7．1 话语联系语与不礼貌语篇标记
7．2 《红楼梦》话语标记构式
7．2．1 叹化标记构式
7．2．2 “你瞧瞧”构式
7．2．3 “何苦来”构式
7．2．4 “俗语”构式
7．3 本章小结

第八章 结语
8．1 研究的主要内容和主要发现
8．2 本文的创新点
8．3 有待进一步研究的问题
参考文献
后记