第１篇 帮孩子树立正确的**观
第1 课 孩子树立正确的**观的价值和意义
第2 课 教孩子理解**的内在涵义
第3 课 抵制贪欲，拥有一颗“平常心”
第4 课 要让孩子明白，“天下没有免费的午餐”
第5 课 要让孩子深刻认识到，“**不是**的”
第6 课 勿把“价格”当“价值”，正确培养孩子的“**价值观”

第２篇 教会孩子过“穷”日子
第7 课 让孩子学会节约每一分钱
第8 课 鼓励孩子“打工”赚钱
第9 课 慎用**奖励孩子
第10 课 给孩子零花钱，要讲究适当原则
第11 课 “啃老”的孩子要不得第１篇 帮孩子树立正确的**观 <br />第1 课 孩子树立正确的**观的价值和意义 <br />第2 课 教孩子理解**的内在涵义<br />第3 课 抵制贪欲，拥有一颗“平常心”<br />第4 课 要让孩子明白，“天下没有免费的午餐”<br />第5 课 要让孩子深刻认识到，“**不是**的”<br />第6 课 勿把“价格”当“价值”，正确培养孩子的“**价值观”<br /><br />第２篇 教会孩子过“穷”日子<br />第7 课 让孩子学会节约每一分钱<br />第8 课 鼓励孩子“打工”赚钱<br />第9 课 慎用**奖励孩子 <br />第10 课 给孩子零花钱，要讲究适当原则 <br />第11 课 “啃老”的孩子要不得<br />第12 课 别让孩子成为“**控” <br /><br />第３篇 开启孩子的财富密码 <br />第13 课 立志要趁早，孩子理财也要趁早<br />第14 课 “身教”重于“言传”，父母要起到榜样作用<br />第15 课 当好“理财顾问”，让孩子有计划地管理** <br />第16 课 教孩子学会存钱，懂得“投资” <br />第17 课 让孩子���得“开源”与“节流” <br />第18 课 常见的亲子理财教育误区 <br /><br />第4 篇 教会孩子理财**技能 <br />第19 课 教孩子制订合理的支出计划 <br />第20 课 教会孩子合理地使用零花钱 <br />第21 课 教孩子学会记账，当好“账房先生” <br />第22 课 利用压岁钱教孩子理财 <br />第23 课 培养孩子一生都能受用的理财习惯 <br />第24 课 试着让孩子参与家庭理财 <br /><br />第5 篇 挖掘孩子的财商潜能 <br />第25 课 告诉孩子，什么是真正的富有？<br />第26 课 让孩子早日具备自立能力 <br />第27 课 告诉孩子，诚信是积累财富的根基 <br />第28 课 激发孩子的财富梦想 <br />第29 课 要让孩子懂得，机会就是财富 <br />第30 课 培养孩子的合作能力 <br />参考文献<br /><br />显示全部信息前 言与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富随着社会的进步与发展，以及人们生活水平的提高，人们理财的热潮持续升温，股票、基金、房产、黄金、私募、期货、收藏鉴宝等一个个引人入胜的热点，点燃了人们沉睡多年的财富热情。富裕起来的中国和中国人民为理财的发展奠定了丰厚的物质基础，今后理财事业在中国将会有一个光辉灿烂的前程。然而，在家庭教育领域中，亲子理财教育仍是一片空白。父母在教育孩子的过程中常常会遇到一些棘手的问题，诸如：孩子乱花钱怎么办？给孩子多少零花钱才合理？如何培养孩子量入为出的理财习惯？怎样才能更好地让孩子掌握理财**技能？……这些问题需要引起父母的足够重视。毫不客气地说，不会理财的孩子，就不会有美好的未来。因此，父母与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富。我个人是学财务管理专业的，从事过多年的理财工作，积累了不少实践经验。出于对教育事业的热爱，我开始从事青少年理财教育和心理咨询工作。在工作中我发现，很多父母对亲子理财教育无从下手。这种亲子教育理念和方法的缺失，使我萌生了编写本书的愿望。此外，我看着自己的孩子也慢慢长大，也开始思考这样一个问题：如何在孩子成长的过程中教会他赚取财富、累积财富、保住财富、使用财富等方面的技能。这也是我想写作本书的初衷。有了想法，就要落实。我用了两年多的时间，收集相关案例，整理相关材料。时间匆匆而过，我的书稿也是写了又停，停了又写，断断续续地写到现在。由于亲子理财教育目前还没有一个完整的系统，这方面的资料也相对较少，所以直到现在才算完稿。我想，这本书与其说是写给孩子的，不如说是写给父母的，父母通过阅读本书，把本书的理财理念逐步传递给孩子，当然年龄大一些的孩子也可以通过阅读来提升自己的理财能力。父母进行亲子理财教育，要越早才越好。在孩童时期，父母根据孩子的成长特点来设计不同的理财内容，让理财的理念和技能在潜移默化中融入他们的头脑，将理财的实践融入他们的生活，这个过程是漫长的，靠的是日积月累，攒的是点点滴滴。对孩子来说，从认识**，到学会挣零花钱，学会储蓄和记账，*后能独立管理财富，一步步实现升华，这也需要长期的教育和实践。本书作为一本父母指导孩子的亲子理财教育方法指导书，集合了了30堂生动的财富课，用生动有趣的事例、简单有效的方法，指导父母教会孩子理财，培养孩子一生都能够受益的理财能力，诸如对财富的管理能力和自控能力，懂得节俭与储蓄，学会珍惜与分享，等等。让我们在孩子幼小的心里播下一粒财富的种子吧，这粒带着希望的种子，迟早会成为参天的财富之树。显示全部信息媒体评论与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富！免费在线读第12课 别让孩子成为“**控”

“**”是商品质量和品质的保证，是消费品中的精品。然而，孩子过于去追求“**”，就会走入消费的误区。父母要警示孩子，别让孩子成为“**控”。


我曾经遇到过这样一个咨询案例。一位母亲在咨询室里跟我讲述她的儿子强强的一些情况。强强在某私立中学念初二，学习成绩不尽如人意，每次考试排名总是属于*后几名。强强没有上进心，可他在吃、穿、玩、乐等方面却样样都想追求*好的，非“**”不要。尤其在鞋子方面，他一定是非耐克、阿迪达斯不选，否则他会觉得自己没有脸面去学校。他一出校门就把套在外面的校服脱掉，露出“**”衣服。他说，班里的同学大部分都这样。虽然孩子的妈妈是做生意的，家庭经济状况也是相当不错，但妈妈的内心很担忧：“孩子喜欢追求‘**’，可他在学习成绩方面总是一塌糊涂。他不比学业而比高消费，追求‘**’，什么都要好的，这样下去怎么行？”



当每一位家长面对家中有一位讲究高消费、追求“**”的孩子时，他们或多或少存有困惑、无奈、焦虑、着急、担忧等复杂的内心感受。确实，针对这种追求“**”的现象，在目前的某些校园里头蔚然成风，那么它出现的原因又有哪些呢？

第１篇 帮孩子树立正确的**观
第1 课 孩子树立正确的**观的价值和意义
第2 课 教孩子理解**的内在涵义
第3 课 抵制贪欲，拥有一颗“平常心”
第4 课 要让孩子明白，“天下没有免费的午餐”
第5 课 要让孩子深刻认识到，“**不是**的”
第6 课 勿把“价格”当“价值”，正确培养孩子的“**价值观”

第２篇 教会孩子过“穷”日子
第7 课 让孩子学会节约每一分钱
第8 课 鼓励孩子“打工”赚钱
第9 课 慎用**奖励孩子
第10 课 给孩子零花钱，要讲究适当原则
第11 课 “啃老”的孩子要不得

孩子乱花钱怎么办？给孩子多少零花钱才合理？如何培养孩子量入为出的理财习惯？怎样才能更好地让孩子掌握理财**技能？……这些问题需要引起父母的足够重视。可以说，不会理财的孩子，就不会有美好的未来。与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富！本书集合了30堂生动的财富课，用生动有趣的事例、简单有效的方法，指导父母教会孩子理财，培养孩子一生都能够受益的理财能力，诸如对财富的管理能力和自控能力，懂得节俭与储蓄，学会珍惜与分享……