**地完成任务 服从的关键就是“用正确的方式做了正确的事”。“正确地做事”保证了做事的效率,“做正确的事”保证了将事做对,二者结合在一起,也就保证了我们任务的**完成。 **中午,米勒先生去一家餐厅就餐。人非常多,米勒先生幸运地找到了一张桌子坐了下来。几分钟后,有位年轻人端了满满一托盘脏碟子,匆匆地经过,他用眼角余光注意到了米勒先生,于是停下来,说道,“先生,要点儿什么吗?” “一份沙拉和两个面包圈。” “我替您拿来。您想喝点儿什么?” “来杯健怡可乐。” “对不起,我们只卖百事可乐,可以吗?” “那就不用了,谢谢,”米勒先生面带微笑,说道,“请给我一杯水加一片柠檬。” “好的,马上就来。”他一溜烟不见了。 过了一会儿,他为米勒先生送来了沙拉、面包圈和水。又过了一会儿,年轻人突然为米勒先生送来了一听冰凉的健怡可乐。米勒先生一阵高兴,却又有疑问:“抱歉,我以为你们不卖健怡可乐。” “没错,我们不卖。这是从街角杂货店买的。” 米勒先生惊讶极了:“谁付的钱?” “是我,才2 块钱而已。” “你忙得不可开交,哪有时间去买呢?” 面带笑容的年轻人回答道:“不是我买的,我请我的经理去买的!” 米勒先生被这位年轻人**能的工作作风所感动了。 要完成任务,必须在做正确的事的基础上正确地做事。“���正确的事”保证了方向的正确性,而“正确地做事”这是**执行的保障。博恩·崔西认为,工作中**重要的是效能而非效率,是做正确的事而非正确地做事。“正确地做事”强调的是效率,其结果是让我们更快地朝目标迈进;“做正确的事”强调的则是效能,其结果是确保我们的工作是在坚定地朝着自己的目标迈进。 换句话说,效率重视的是做一件工作的*好方法,效能则重视时间的*佳利用——这包括做或是不做某一项工作。“正确地做事”是以“做正确的事”为前提的,如果没有这样的前提,“正确地做事”将失去目的性,变得毫无意义。首先要做正确的事,然后才存在正确地做事。正确地做事,更要做正确的事,这不仅仅是一个重要的工作方法,更是一种很重要的工作理念。 这两种工作方式的根本区别在于:只对过程负责,还是既对过程负责又对结果负责;是等待工作,还是主动工作,同样的时间这两种不同的工作方式产生的区别是巨大的。举个工作中的例子:比如说某客户服务人员接到服务单,客户要装一台打印机,但服务单上没有注明是否要配插线,这时,客户服务人员有三种做法: **种做法:照开派工单; 第二种做法:打电话提醒一下商务秘书,是否要配插线,然后等对方回话; 第三种做法:直接打电话给客户,询问是否要配插线,若需要,就配齐给客户送过去。 客户服务人员三种做法可能带来三种不同的结果: **种做法:可能导致客户的打印机无法使用,引起客户的不满; 第二种做法:可能会延误工作速度,影响服务质量; 第三种做法:既能避免工作失误,又不会影响工作效率。 你觉得哪种做法*好呢?相信大多数人会选择第三种做法。第三种做法就是在做正确的事,**、二种做法也是在正确地做事,这二者的区别就在结果的不同,其原因是没有把公司的目标与自己的工作结合在一起。 而要做到这点不是一件容易的事,我们必须知道正确的标准,掌握正确的方法才行。 1.树立正确的标准 如何才能做到在**次就把事情做对,这就要知道什么是“对”,如何做才能达到“对”这个标准。 2.掌握正确的方法 正确的方法比执着的态度更重要。因此,如果我们要提高自己的做事效能,就应该调整思维,尽可能用简便的方式达到目标。掌握正确的方法,**能人士常常采用这种方式: (1)注重简化:错综的问题可以分解成简单的问题或语言。 例如:总销售量:25,873,892 美元 成 本:14,263,128 美元 如此一目了然,而非长篇大论,不知所云。 (2)站在巨人的肩膀上。 一位年轻**的科学家皮耶·艾维迪也说:“比起史坦因、莱兹等科学界的巨人,我们只能算是小人物。但站在巨人肩上的小人物,却能比巨人看得更远。” (3)善于学习。 三人行必有我师,要利用先进的既有经验来发挥自己的构思。不论面临什么问题,都要看看人家是怎么解决问题的,然后再加以改善。 ……