《音乐教育实践研究/学术文库》加强了对当代音乐教育思想、世界多元化文化中的音乐教育、现代音乐教育理念、音乐科研方法与音乐学习方法论等方面的论及，特别是对影响音乐教育发展的新理念和当代音乐教育实践中呈现的新特征、新问题，做了**论述。例如，多元文化音乐教育已成为国际音乐教育的主流，我们应适时地把世界多元文化音乐教育理念纳入书中。音乐教学与信息技术整合是顺应信息化时代对教育的要求，音乐多媒体课件制作自然成为音乐教学必不可少的一项重要技术手段。

**章 音乐教育教学总论
**节 音乐教育学学科的定义及其基本范畴
第二节 我国当代音乐教育研究的历史背景
第三节 新中国成立至改革开放以前我国音乐教育研究
第四节 我国当代音乐教育学学科的形成与发展
第五节 我国当代音乐教育学研究存在的问题

第二章 音乐教育哲学研究思潮概述与诉求探析
**节 国外音乐教育哲学思潮
第二节 我国音乐教育哲学思潮

第三章 我国学校音乐教育哲学诉求反思
**节 特殊教育国情下发展起来的音乐教育美育哲学
第二节 我国学校音乐教育的基本哲学诉求
第三节 人诗意地栖居：一种音乐教育的期盼

第四章 音乐审美能力的培养
**节 音乐审美能力的内涵和功能
第二节 音乐教育中的审美教育
第三节 音乐审美能力的培养

第五章 音乐教育的心理基础
**节 ���乐教育心理学概述
第二节 大学生音乐审美心理的发展
第三节 音乐教师心理及音乐学习心理
第四节 音乐教学的心理效应

第六章 音乐教学的基本原则
**节 立意的原则
第二节 教学的原则

第七章 音乐学习的理论与方法
**节 音乐学习的过程
第二节 音乐鉴赏的学习
第三节 音乐表演的学习
参考文献