《基础医学整合实验(供临床、基础、预防、药学、检验、影像、护理等专业用)》为整合实验创新课程的配套用书,具有以下特点:
1.基础与临床深度融合以“常见临床问题”为实验项目设计的切入点,真正体现基础知识为临床专业服务的理念,提高学生对基础课程的兴趣。
2.实验内容多层次整合打破学科壁垒,围绕“常见临床问题”进行跨学科、跨专业、多层次的知识整合,主要指导学生学以致用、知行合一。
3.医学素质培养融人实验项目以实验项目为载体,塑造学生良好的道德品质、提高人文素养、牢固专业思想、强化团队意识。
《基础医学整合实验(供临床、基础、预防、药学、检验、影像、护理等专业用)》编委由各校开展整合实验教学改革的一线专家、教师组成。他们来自不同专业,在“基础与临床结合、素质与知识融合”方面进行了有益的尝试,并取得一定成果。现将各校的优质教学成果编撰成册,供各校教学使用和参考。
《基础医学整合实验(供临床、基础、预防、药学、检验、影像、护理等专业用)》适用于各学制临床医学专业及临床相关专业的实验教学。

**章 基础医学整合实验概述
**节 基础医学整合实验的课程目标及其在医学体系中的地位.
第二节 基础医学整合实验课程的主要内容和教学方法
第三节 基础医学整合实验的学习方法

第二章 动物实验基本知识
**节 动物伦理及实验动物保护
第二节 常用实验动物简介
第三节 动物实验常用技术

第三章 医学实验常用技术
**节 分子生物学实验常用技术简介
第二节 细胞培养及相关技术简介
第三节 组织形态学实验常用技术简介

第四章 血钾浓度异常对心电图和酸碱平衡的影响
第五章 实验性肺水肿模型的复制与救治
第六章 急性失血性休克及**抢救
第七章 急性肾损伤及其解救
第八章 急性酒精中毒小鼠模型及**醒酒作用的研究
第九章 脑死亡大鼠模型整合实验
第十章 进食状态对糖尿病大鼠血糖及肝糖原的影响
第十一章 小鼠细胞免疫**模型
第十二章 老年痴呆症动物模型制作及其综合评价分析
第十三章 华支睾吸虫(肝吸虫)综合实验
第十四章 课程评价方法
**节 课程成绩的组成
第二节 形成性评价量表
第三节 实验报告模板