《幼儿园渗透式领域课程》丛书在强化整体核心素养和各领域关键经验的同时，注重不同领域的相互渗透和有机结合，体现了课程的整体性；在关注幼儿系统经验获得的同时，关注幼儿的需要和兴趣，关注幼儿的现实生活，注重游戏精神的贯彻和落实。该课程为我国幼儿园教学水平的提高、学前教师的专业发展以及学前儿童的健康成长做出了贡献，受到了幼儿园教师的广泛欢迎和业界的一致好评。
《科学·艺术（大班上 教师用书）/幼儿园渗透式领域课程》就是该系列丛书之一，由科学领域说明和艺术领域说明两部分内容构成。

第3版序
初版序
第2版序

科学领域说明
数学
话题1 我是哥哥姐姐啦
1．大家爱锻炼（感知10以内的数量）
（集体活动）
2．西瓜列车（1～10的数序，区分基数和序数）
（集体活动）
3．相邻数接龙（10以内的相邻数）
（区域活动）
4．圆片宝宝手拉手（认识10以内的单数、双数）
（集体活动）
5．小猴足球队（10以内的倒数和顺数）
（集体活动）
6．动物朋友（多角度分类）（区域活动）
7．整理快递包裹（10以内数的大小关系）
（备选活动）
话题2 可爱的家乡
8．我们的好邻居（认识10以内相邻数）
（集体活动）
9．撒花片（感知5的组成）（集体活动）
10．套娃排队（10个物体按大小、高矮排序）
（区域活动）
11．分苹果（学习5的分解组成）
（集体活动）
12．抓一把（30以内估数）
（区域活动）
13．糖果有多少（30以内估数）
（集体活动）
14．海上的帆船（认识平行四边形）
（备选活动）
15．对称的脸谱（感知图形的对称性）
（备选活动）
16．男生与女生（调查统计）
（集体活动）
话题3丰收的季节
17．漂亮的马甲（多角度分类）
（集体活动）
18．分水果（5以内组成）
（区域活动）
19．分南瓜（学习2～4的分解组成）
（集体活动）
20．漂亮的果叶项链（模式ABCD）
（集体活动）
……

艺术领域说明
附录 话题—领域结构表
后记