《公共政策学（第2版）/新世纪高等学校规划教材·公共管理核心课系列》作为公共管理的核心课教材，与同类教材相比，内容安排独辟蹊径，逻辑结构很紧密，不仅突出了理论阐述，还结合国内外政策实践，采用了大量的案例和应用性训练。《公共政策学（第2版）/新世纪高等学校规划教材·公共管理核心课系列》将不同理论视为结构化公共问题的一种方式或途径，因而公共政策制定（决策）过程的不同理论与不同现实，既是关于公共问题的一种理性思维逻辑，也是关于公共问题的一种价值选择。

第1章 公共政策学的基本框架与逻辑结构
【内容结构图】
【核心概念】
【内容提要】
【引导案例】
1．1 公共政策研究的四种取向与公共
政策学的基本构成
1．2 公共政策的性质
【背景知识】
1．3 公共政策的合理性边界
【学术争论】
1．4 公共政策的基本结构与基本类型
1．4．1 公共政策的基本结构
1．4．2 公共政策研究的逻辑结构与内容
1．4．3 公共政策的基本类型
【案例思考】
【本章小结】
【问题与探索】
【延伸阅读】

第2章 公共政策研究的历史演进
【内容结构图】
【核心概念】
【内容提要】
【引导案例】
2．1 中国传统社会的公共政策研究及公共政策主张
【案例思考】
2．2 20世纪以前西方**的公共政策���究及其特点
2．2．1 西方古代的公共政策研究
【案例思考】
2．2．2 重商主义的公共政策
2．2．3 自由资本主义的公共政策主张
2．3 现代公共政策研究的形成与发展
2．3．1 政治学研究与现代公共政策研究的兴起
2．3．2 现代公共政策研究的理论扩展
2．3．3 20世纪80年代以来的公共政策研究
【案例思考】
【问题与探索】
【延伸阅读】

第3章 公共问题的结构化与规范性参照标准
【内容结构图】
【核心概念】
【内容提要】
【引导案例】
3．1 公共问题的性质与特征
3．1．1 结构不良性
3．1．2 奇异性
3．1．3 复杂适应性
3．2 公共问题的结构化
3．2．1 结构化问题的含义
3．2．2 结构化问题的优先性与三类错误
3．2．3 问题界定的基本逻辑程序
3．3 公共政策研究的规范性参照标准
3．3．1 帕累托准则
3．3．2 补偿原则
3．3．3 激励相容性准则
3．3．4 时间一致性准则

第4章 制度理性选择理论
第5章 政策网络理论
第6章 多源流理论
第7章 中断-平衡理论
第8章 倡导联盟理论
第9章 政策扩散理论
第10章 权力角斗场理论
第11章 文化理论
第12章 建构主义理论
第13章 公共政策监测与评估
第14章 公共政策效应的有效性威胁与研究设计
参考文献