《复兴常识教科书》包含社会、自然和卫生三门，共分八册，内容编排以儿童的知识扩展顺序为范围。一、二册以图为主，辅以文字；三、四册图文并重，课文多用问题形式，以引起儿童探究的兴趣；五至八册则以文为主，在课文前后具有问题和作业材料，使儿童可自行思考和实验。该套书的编制注重观察、调查、讨论、实验等，这样的安排可以帮助儿童养成主动研究的习惯。

适读人群 ：7-10岁
1按照时令编排，易于认知研究
这套教科书按我国的时令顺序进行编排，尤其是自然常识。例如，第三册第六至八课分别为“秋天开的花”、“秋天的鸣虫”和“秋天的果子”，而第三册正好是初小二年级**学期上，六至八课的讲授时间恰好在9月底，这时我国大部分地区开始进入秋季。又如第八册第二十九课为“夏季常见的疾病”，授课时全国都已经进入了夏季。这样的“时令教材”想必也会引起儿童主动研究的兴趣。
02注重内容衔接，易于融会贯通
这套教科书注重内容的衔接，将社会知识、自然知识、时令有机地结合在一起。例如，第二册第三十课讲述“夏天到了”，从第三十一课开始，教科书分别介绍了“夏天的卫生”、“夏天要穿什么衣服”、“怎么样洗澡”、“可恶的蚊子”、“怎么样除掉蚊子”、“可恶的苍蝇”、“怎么样除掉苍蝇”等内容。这些课文的侧**不同，有的介绍社会知识，有的偏重于自然知识，但这些知识之间都具有一定的逻辑关系，这样的安排既贴近儿童的生活，又能吸引儿童的兴趣。