《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》的特点：
（1）根据**对职业教育的大力扶持，结合职业院校的发展现状、学生的就业趋势，以及职业教育设计类课程教学的特点、课程设置等实际情况，确定了《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》的编写方向。
（2）《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》以实际应用为出发点，共分为基础篇、训练篇、实践篇、鉴赏篇，注重本专业的基本应用方法和技能的传授，让学生知道“做什么…‘怎么做”。
（3）《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》坚持“以学生为本”的原则，针对目前中职设计类学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，以体现中职学生在知识与技能、过程与方法等方面的基本要求。
（4）《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》注重加强教材内容的互动性，把教与练有机结合起来，明白这个知识点学完应该做什么，注重向学生传授灵活的学习方法。同时在“练”与“思考”方面，重视学生创新探究能力的培养。

基础篇
学习任务一 绘画色彩与色彩设计
一、认识绘画色彩
二、认识色彩设计
学习任务二 色彩基础知识
一、色彩的属性
二、色彩的要素
三、色彩的关系
四、色调
学习任务三 色彩设计基础知识
一、色彩设计的特点
二、色彩设计的基本规律

训练篇
学习任务四 色彩静物写生的方法与步骤
一、色彩静物写生的观察方法
二、构图常识
三、水粉静物写生步骤
学习任务五 不同物体色彩的表现方法
一、陶瓷的表现要点
二、玻璃器皿的表现要点
三、金属器皿的表现要点
四、饮料瓶的表现要点
五、水果、蔬菜的表现要点
六、衬布的表现要点
学习任务六 色彩风景写生的方法与步骤
一、风景写生的元素训练
二、风景写生步骤技法
学习任务七 色彩写生常见问题
一、构图杂乱与贫乏
二、画面粉气，色彩生硬
三、画面色彩单
四、色调不统一
五、画面色彩过“火”
六、画面色彩“脏”“黑”
七、画面色彩“花”“乱”
八、画面粗糙，无细节刻画
九、画面无空间关系
十、用笔不肯定，无体积感
学习任务八 不同题材的色彩设计
一、色彩设计静物
二、色彩设计风景
三、色彩设计人物基础

实践篇
学习任务九 从绘画色彩到色彩设计
一、色彩设计写生变化表现
二、色彩设计的添加、简化、重构（组）
学习任务十 不同材质的色彩设计表现
一、色彩设计的水粉表现
二、色彩设计的水彩表现
三、色彩设计的特殊技法表现
学习任务十一 不同风格的色彩设计表现
一、色彩设计的**写实表现
二、色彩设计装饰表现
三、色彩设计生活与意象
学习任务十二 色彩设计的应用
一、绘画艺术
二、艺术设计
三、工业设计
四、影视动画与戏剧
五、色彩边缘学科

鉴赏篇
学习任务十三 作品鉴赏
参考文献