《知识的视野与思想的视野:明清哲学高端论集》:
王畿以讲学为性命饥渴,数十年中专为讲学而到处奔忙,愈到晚年讲学热情愈是高涨。从一方面看,是为传播先师良知学说,不使老师学脉中绝,以挽回世教,叙正人伦。但从更根本的意义上说,则是寻求摆脱宗法伦理束缚,寻求自由。他在真实平等的师友关系中更感到自由,与“真为性命汉子”“针针见血者”来往而感到身心愉悦,“才离家出游,精神意思便觉不同”。而在家中时,则是以习心对习事,受宗法伦常关系束缚,因循隐约。“男子以天地四方为志,非堆堆在家可了此生。”与同志教学相长,众中取益,原是己分内事。“至于闭关独善,养成神龙虚誉,与世界若不相涉,似非同善之初心,予非不能,盖不忍也。”
明中期以后,社会经济环境的变化增强了社会的流动性,人们的视野胸襟也随之开阔。传统的、静态的、固定的乡村宗法社会已难以束缚人心与行为。人们纷纷寻求摆脱宗法伦理关系而走向更广阔的现实社会。这对个人来说也是寻求解脱,解放自由。不仅王畿,其后有颜山农、何心隐、李贽、邓豁渠,离开家乡后都不愿回去。李贽甚至宁愿落发为僧。明末出家禅僧突然增多,某种程度上说都是寻求走出乡村宗法社会的一种方式。
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