《中学物理教师学科教学知识研究与实践》对中学物理教师的学科教学知识进行了研究，并结合多年培训工作对提升中学物理教师的学科教学知识水平进行了实践探索。《中学物理教师学科教学知识研究与实践》包含中学物理教师学科教学知识的相关理论研究、基于学科教学知识的教学与实验案例、促进学科教学知识提升的物理教师培训探索三个方面。一、第二章深入研究了学科教学知识的起源与发展，构建了物理教师的学科教学知识结构并开发量表对中学物理教师的学科教学知识进行量化分析，帮助教师全面理解学科教学知识。第三、第四章精选中学物理教学中重要的、典型的物理概念和规律，从实践操作层面分析了基于学科教学知识的教学与实验案例，给予教师实践指导。第五章分析了促进学科教学知识提升的不同类型的物理教师培训，在培训主题、培训模式、课程建设等多方面做出了实践探索。
《中学物理教师学科教学知识研究与实践》适合中学物理教师、高等院校相关理论研究者、培训院校物理教师、师范院校物理专业的本科生和研究生使用。

**章 中学物理教师的学科教学知识
**节 学科教学知识理论的产生与发展
第二节 现有研究的不足与本研究的意义、思路
第三节 中学物理教师学科教学知识结构的构建
第四节 主题案例分析
第五节 中学物理教师学科教学知识测试研究的依据及方法
第六节 测试数据分析
第七节 研究结论及启示

第二章 促进教师学科教学知识提升的相关理论研究
**节 基础教育改革发展与课程要求
第二节 学习心理学与成人学习理论
第三节 技能学习与教学策略
第四节 资源建设与实验开发

第三章 ���于学科教学知识的教学案例
**节 概念课教学案例
第二节 规律课教学案例
第三节 复习课教学案例

第四章 基于学科教学知识的实验案例
**节 基于项目的实验教学
第二节 现代技术支持的物理实验
第三节 创新型传统实验
第四节 课外实验活动

第五章 促进学科教学知识提升的物理教师培训探索
**节 物理熟练教师培训模式与课程探索
第二节 以跟岗研修学习方式促进教师发展与管理——以人大附中工作站为例
第三节 中学物理新任教师培训研究
第四节 生成式培训激励教师深入思考与研究——以市级骨干教师、学科带头人聚焦专题培训为例
第五节 基于项目教学的培训实施介绍及效果分析
参考文献