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2018华图教育·省(市、县)事业单位公开招聘工作人员录用考试专用教材:职业能力倾向测验.B类
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2018华图教育·省(市、县)事业单位公开招聘工作人员录用考试专用教材:职业能力倾向测验.B类

  • 作者:华图教育
  • 出版社:红旗出版社
  • ISBN:9787505144552
  • 出版日期:2017年12月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥62.00
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    内容提要
    本版教材把握事业单位统考《职业能力倾向测验.B类》的命题脉络,将全书分为常识判断、言语运用、判断推理、数量分析、综合分析五大模块。针对每种题型细分考点进行全面阐释,每个考点都设有精选例题,并附有视频解析,以便考生通过练习达到举一反三的目的;同时,对于高频考点,还配有“移动课堂”视频讲解,以助考生直观理解掌握重要知识点。此外,在每个模块结束设置“全真限时模考”,使考生在全真环境中提升思维能力。
    文章节选
    考点1哲学的基本问题
    一、唯物论
    名师课堂
    哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。哲学的基本问题包括两方面的内容:
    (1)思维和存在何者为性的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的标准。
    (2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,是划分可知论与不可知论的标准。
    哲学的两大基本派别
    唯物主义
    古代朴素唯物主义
    (金木水火土)用某种或某几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说。
    比如:(1)气者,理之依也(*夫之);(2)水是万物的本原(泰勒斯)
    近代形而上学
    唯物主义
    (孤、静、片)用孤立的、静止的、片面的眼光看世界。但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义等局限性
    辩证唯物主义马恩批判地吸取德国古典哲学——黑格尔的辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物论的“基本内核”,在总结自然科学、社会科学和思维科学的基础上创立的一种系统科学的逻辑理论思维形式。用运动、联系、发展的观点看世界
    唯心主义
    主观唯心主义
    (强调内心)把个人的某种主观精神(如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
    比如:中国宋明时期的心学所谓的“心外无物”“心外无理”,英国贝克莱的所谓“存在就是被感知”。
    主观唯心主义过分夸大人的主观能动性
    客观唯心主义
    (有神论)把客观精神(如上帝、理念、精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
    比如:老子的“道”、朱熹的“理在事先”、柏拉图的“理念”。
    客观唯心主义主要强调的就是有神论,强调上帝或者神能创造一切
    真题实例
    【例】在人与自然的认识上,与西方“认识你自己”这一**哲学思考接近同一时期的东方思想是()。
    A.存天理,灭人欲
    B.逝者如斯夫,不舍昼夜
    C.天人感应
    D.形灭神灭
    名师解析“认识你自己”这一**哲学思考是苏格拉底提出来的,距今约2400年。A项,“存天理,灭人欲”是两宋时期理学的重要观点之一,距今约1000年;B项,“逝者如斯夫,不舍昼夜”是孔子对时光易逝的感叹,距今约2400年;C项,汉儒董仲舒在答武帝策问中对“天人感应”作了具体阐述,距今2100多年;D项,“形灭神灭”是南朝唯物主义思想家范缜提出来的,距今约1500年。因此本题正确答案为B。

    点2辩证唯物论
    一、辩证唯物主义的物质观
    1.物质的概念
    列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”客观实在性是物质的特性。
    2.世界的物质性
    世界的性问题,是回答世界上的万事万物有没有性,即有没有共同的本质或本原的问题。马克思主义哲学认为,世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正在于它的物质性。
    二、辩证唯物主义的意识观
    1.意识的概念
    从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。意识的产生经历了四个决定性环节:无生命物质的反应特性→低等生物的刺激感应性→动物的感觉和心理→人类意识的产生。意识也是社会的产物,社会性劳动活动在意识产生过程中起了决定性的作用。
    从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。人脑是意识的物质基础,意识是人脑的机能和产物。
    从意识的内容看,意识是客观世界的主观映像。①意识的内容是客观的。脑是意识的客观物质基础,外界才是意识的源泉。不论是正确的思想,还是错误的意识,都是对外部世界某种形式的反映。正如恩格斯所说:“一切观念都来自经验,都是现实的反映——正确或歪曲的反映。”②意识的形式是主观的。人把丰富的感性材料加以分析和综合,从个别事物中抽出一般属性加以概括,形成经过主观能动加工过的关于客观世界的形象、本质和关系等。
    2.意识的主观能动性
    意识的能动性,是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力与作用。,意识活动具有目的性和计划性,这是人与动物相区别的根本特征之一。第二,意识活动具有主动创造性和自觉选择性。第三,意识对改造客观世界具有指导作用。第四,意识对人体生理机能活动具有调节和控制作用。
    目录
    模块一常识判断
    章政治常识3
    ◎第1节马克思主义哲学原理3
    ◎第2节马克思主义中国化13
    ◎第3节中共党史18
    第二章法律常识22
    ◎第1节法理学22
    ◎第2节宪法25
    ◎第3节行政法&行政诉讼法29
    ◎第4节民法&民事诉讼法34
    ◎第5节刑法&刑事诉讼法37
    第三章经济常识43
    ◎第1节基本经济常识43
    ◎第2节市场经济45
    ◎第3节宏观经济46
    第四章人文历史50
    ◎第1节文化常识50
    ◎第2节历史常识59
    第五章国情和地理67
    ◎第1节中国国情67
    ◎第2节世界地理72
    第六章科技和生活79
    ◎第1节科技成就79
    ◎第2节生活中的科技85
    全真限时模考90
    模块二言语运用
    章词语填空99
    ◎第1节实词填空100
    ◎第2节成语填空107
    ◎第3节虚词填空111
    第二章句子填空115
    第三章语序排列119
    全真限时模考123
    模块三判断推理
    章图形推理133
    ◎第1节数量规律133
    ◎第2节位置规律139
    ◎第3节样式规律141
    ◎第4节空间重构145
    第二章定义判断149
    ◎第1节单定义判断149
    ◎第2节多定义判断152
    第三章类比推理154
    ◎第1节语法语义关系154
    ◎第2节集合关系157
    ◎第3节对应关系158
    第四章逻辑判断161
    ◎第1节演绎推理型161
    ◎第2节加强削弱型170
    ◎第3节逻辑运算型176
    ◎第4节前提假设型178
    ◎第5节解释评价型180
    ◎第6节归纳推导型183
    全真限时模考186
    模块四数量分析
    章数学运算197
    ◎第1节解题必杀技198
    ◎第2节方程与不等式201
    ◎第3节行程问题205
    ◎第4节比例问题208
    ◎第5节几何问题211
    ◎第6节计数问题215
    ◎第7节值问题218
    ◎第8节费用问题220
    ◎第9节初等数学问题222
    ◎第10节趣味杂题228
    第二章资料分析233
    ◎第1节直接查找型233
    ◎第2节计算型237
    ◎第3节大小比较245
    ◎第4节综合分析250
    全真限时模考260
    模块五综合分析
    章考点梳理267
    ◎第1节主旨概括题267
    ◎第2节意图判断题272
    ◎第3节态度观点题273
    ◎第4节细节理解题274
    ◎第5节词句理解题277
    ◎第6节标题填入题278
    第二章实战技巧281
    第三章经典真题287
    全真限时模考300
    编辑推荐语
    考点全面,配带视频讲解,**突出,让考生的学习更全面更生动。
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