《微课实录丛书（小学语文卷）》包括“小学语文微课简介”和“小学语文微课实录”两部分。
“小学语文微课简介”，是编者根据《义务教育语文课程标准》和微课制作的要求，结合《微课实录丛书（小学语文卷）》收入的60节微课，对“什么是微课”“小学语文微课的类型与设计要求”“微课在小学语文教学中的应用”所做的比较详细的说明。
“小学语文微课实录”是对微课视频资料的文字解说，每则课例包括设计说明、过程实录及练习设计等内容。60节微课，包含了小学语文“识字与写字”“阅读”“写话”“口语交际”“习作”“综合性学习”等领域的内容，短小精悍，设计新颖，**突出，内容全面。
《微课实录丛书（小学语文卷）》收入的课例主题鲜明，叙述简洁生动，具有较强的示范性、可读性和操作性，教师、学生和家长可以根据教和学的需要选择使用。为了便于读者更有针对性地观看和使用微课资源，“微课实录”按照学段教学内容进行编排。

总序
序
小学语文微课简介
什么是微课
小学语文微课的类型与设计要求
微课在小学语文教学中的应用

一年级
巧用儿歌，趣学拼音
“j、q、x”和“ü”的拼读
跟着“an、en”的“小小旅行”
从“鸟”字的书写了解独体字的平衡
“框框字”的写法
标点的使用——逗号与句号
按音序查字典
分分偏旁相似的字

二年级
《欢庆》的句子教学
拟人句的读与用
“黄山奇石”的仿写
有趣的口语交际
用连续动词写话
亲近反问句——以《*大的“书”》为例
习句式，促表达

三年级
���子变形计之反问句与陈述句的转换
句子加工厂之比喻句学习
巧用提示语
巧辨“陆续”“继续”“连续”
妙用“提问式小泡泡”
理解字义确定读音
初步认识总分结构的段落
写写自己
趣谈故事类歇后语
绘声绘色讲故事
巧辨“多胞胎”形近字

四年级
单元整组预习提示
对联
《爬山虎的脚》第三段的学习指导
作文的开头技巧
有序地写一处景观
说明书的阅读
语文园地五·我的发现
西红柿的成长记录——观察日记的撰写
词语的欣赏与积累
“啊”的音变
体会词语表达的情意
认识排比句
联系课文内容理解句子含义
运用相同的句式来描写事物
学写提示语

五年级
无提示语人物对话描写
阅读图文结合的信息
较简单的思维导图的运用
写外貌不要“千人一面”
“交叉式”的动作描写
有情趣的校园提示语
跟着歇后语走进《三国演义》
语言要符合人物身份
巧加标点
学写信封
千姿百态的“笑”
品味“反复”

六年级
辩论赛的流程
怎样做赏析式批注
学会提炼
建议书的撰写
“词语大本营”之科学精神
人物描写之“以小见大”
轻轻松松写梗概