《学习与评价地理必修2》是依据“义务教育学业质量评价标准”和“高中课程学习要求标准”编写的，是课题研究核心成果的直接应用。在每个单元（章）和课（节），丛书的编写采用了独特的“1+1+1”结构，都包括了“学习目标”“学习指导”“学习评价”三部分内容，这种结构依循的是“目标—过程—评价”这样一个学习规律。“学习目标”会明确地告诉你，在学习这一单元（章）或者课（节）时，你的学习目标和学习任务。“学习指导”会让你的学习过程得到名师的指点。其中小栏目有知识背景、典例分析、学习小结等，仔细琢磨，你会体会到名师指点中渗透学法指导和学科文化的苦心。“学习评价”则是告诉你“学得怎么样”。形式有达标训练、拓展训练，这些都是围绕学习目标，突出主干知识，有助于你对**难点知识的掌握、理解与运用。

适读人群 ：高中学生
《学习与评价·地理必修2》是广州市中学地理学科教学研究会组织本学科的**教师、**教师和骨干教师集体编写，结合广州市地理新课程实验的经验，从教与学的角度，详细解读课程标准和会考、高考大纲，力求具体，为广大师生教与学提出了简洁、明确的学习要求和学习任务。且大量运���地理图表，通过地理图表获取正确的相关地理信息，或通过地理图表和资料发现地理问题，或通过运用基本地理知识和原理，利用地理图表和资料探索地理问题，进行地理信息分析加工过程，等等，帮助中学生更好地提高地理学科素养，让你的学习更轻松些。