《道教舞蹈研究》是**社会科学基金项目“道教舞蹈研究”*终成果（项目编号：13BZJ036）。全盛共分六章，内容包括：道教舞蹈的定义、涵盖范围及其产生背景；道教舞蹈之传统历史、民俗、神话传说意蕴分析；道教舞蹈之宗教哲学与文化思想理念分析；道教舞蹈之社会、宗教文化功能分析；道教舞蹈与养生、武术、体育之纽结关系；道教舞蹈之审美与艺术特色分析。

《道教舞蹈研究》：
有的道教舞蹈的场景设置中融合了上古神话内容，这也使得那些舞蹈意蕴丰厚、繁杂，涂抹上神秘、浪漫与唯美主义的色彩。明代绍兴的刘晖吉的家班所表演的道教舞蹈，其场景的设计显现出当时舞台布景和灯光所能够达到的高超水准，场景设计中同时收摄了上古神话的内容。刘晖吉家班演出的道教舞蹈《唐明皇游月宫》（元人白朴作）引人人胜，明末文学家张岱《陶庵梦忆·刘晖吉女戏》对那段道教舞蹈的场景作过详细描绘：“若刘晖吉奇情幻想，欲补从来梨园之缺陷。如《唐明皇游月宫》，叶法善作（法），场上一时黑魃地暗，手起剑落，霹雳一声，黑幔忽收，露出一月，其圆如规。四下以羊角（毛）染五色云气。中坐常仪（即嫦娥）、桂树、吴刚、白兔捣药；轻纱幔之内，燃赛月明数株，光焰青藜，色如初曙。撒布成梁，遂蹑月窟，境界神奇忘其为戏也。其他如舞灯，十数人手携一灯，忽隐忽现，怪幻百出，匪夷所思，令唐明皇见之，亦必目睁口开，谓氍毹场中那得如许光怪耶！”①在《唐明皇游月官》这段道教舞蹈的场景设计中，刘晖吉就尝试把灯光作为艺术手段，试图借助奇幻、高超的灯光效果，营造一个月官的幻境。更重要的是，这段道教舞蹈的场景设计，为所有观众牵引并揭示出“嫦娥奔月”“吴刚砍桂”等等上古神话内容。《淮南子·览冥训》记载有“嫦娥奔月”之神话：“譬若羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，怅然有丧，无以续之。何则？不知不死之药所由生也。”高诱注：“姮娥，羿妻；羿请不死药于西王母，未及服之，姮娥盗食之，得仙，奔人月中为月精也。……羿怅然失志，若有所丧亡，不能复得不死药以续之。……羿不知不死之药所由生也。”②又见《淮南子·外八篇》记载有相似的神话传说：“昔者，羿狩猎山中，遇姮娥于月桂树下。遂以月桂为证，成天作之合。逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。狈输、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日而下杀禊输，断修蛇于洞庭，擒封稀于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。羿请不死之药于西王母，托与姮娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害妲娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药.，欲配飞升之药，重回人间焉。羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。”③我们指出，道教舞蹈包括刘晖吉家班演出的《唐明皇游月宫》因其场景设计中凝结、聚拢着这些上古神话内容，而愈显隐秘、奇特、美妙，其文化内蕴愈显厚重。
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**章 道教舞蹈的定义、涵盖范围及其产生背景
**节 道教舞蹈的定义及其涵盖范围
第二节 道教舞蹈产生的历史背景

第二章 道教舞蹈之传统历史、民俗、神话传说意蕴分析
**节 道教舞蹈来源之神圣性
第二节 道教舞蹈中神灵、**形象之历史与传说
第三节 道教舞蹈中舞具之历史、传说积淀
第四节 道教舞蹈中动作套路命名之历史文化内涵
第五节 道教舞蹈中的多元思想文化元素
第六节 道教舞蹈中的上古神话元素
第七节 道教舞蹈中的地区性文化与少数民族文化元素
第八节 道教舞蹈中“禹步”之历史与传说

第三章 道教舞蹈之宗教哲学与文化思想理念分析
**节 道教舞蹈中的“天堂实存”“仙可学致”等思想理念
第二节 道教舞蹈中的“善恶有报、惩恶扬善”之思想理念
第三节 道教舞蹈中的社会正义观内涵
第四节 道教舞蹈中的生命自由观内涵
第五节 道教舞蹈中的社会和谐观内涵
第六节 道教舞蹈中的生死超越思想
第七节 道教舞蹈中动作套路名称之哲学思想内涵
第八节 道教舞蹈中的人体疾病观内涵
第九节 道教舞蹈之舞具的宗教哲学内涵

第四章 道教舞蹈之社会、宗教文化功能分析
**节 道教舞蹈之宗教实用功能分析
第二节 道教舞蹈之精神安慰功能分析
第三节 道教舞蹈之道德教化功能分析
第四节 道教舞蹈之民间民俗文化储备功能分析

第五章 道教舞蹈与养生、武术、体育之纽结关系
**节 道教舞蹈与导引、服气等养生术之关系
第二节 道教舞蹈与传统剑术之关系
第三节 道教舞蹈与传统拳术之关系
第四节 道教舞蹈与传统杂技、气功之关系
第五节 道教舞蹈与传统武术之**意义的趋同性

第六章 道教舞蹈之审美与艺术特色分析
**节 道教舞蹈的叙事性特征分析
第二节 道教舞蹈的虚拟性特征分析
第三节 道教舞蹈的雅俗两重品格分析
第四节 道教舞蹈的情感性与形象性分析
第五节 道教舞蹈中的时间与空间景象分析
第六节 道教舞蹈中的戏剧元素分析
结语 道教舞蹈研究的价值和意义
主要参考文献