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高校体育“课内外一体化”课程模式的重构与应用
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高校体育“课内外一体化”课程模式的重构与应用

  • 作者:戴霞 谢戴西
  • 出版社:北京体育大学出版社
  • ISBN:9787564425609
  • 出版日期:2017年12月01日
  • 页数:202
  • 定价:¥50.00
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    内容提要
    《高校体育“课内外一体化”课程模式的重构与应用》对“国家学生体质健康标准”实施的众多因素进行了创新和发展,以一个全新的角度对高校体育“课内外一体化”课程模式进行了理论与实践的重构,对学校的健康促进具有较好的借鉴作用。
    目录
    **章 我国健康促进的政策和主要内容
    一、国际青少年健康促进的理论与背景
    二、我国学校健康促进的相关政策
    三、我国学校健康促进政策实施的基本分析

    第二章 《国家学生体质健康标准》实施与健康促进
    一、大学生体质健康状况的调查与分析
    二、体质健康实验与干预研究
    三、体质健康测量技术研究
    四、体质健康信息管理系统研究
    五、体质健康延伸研究

    第三章 大学生锻炼行为机制的相关研究
    一、行为改变的基础理论
    二、行为改变困难的学说
    三、大学生体育锻炼行为机制的研究

    第四章 高校课内外一体化课程模式的源起与发展
    一、“课内外一体化”课程模式考源
    二、高校体育“课内外一体化”课程模式的发展
    三、体育“课内外一体化”课程模式研究与实施存在的问题

    第五章 高校体育“课内外一体化”课程模式的重构
    一、体质健康预警系统的构建:促进健康行为改变与延伸
    二、大学生体质健康预警参数和等级的构建
    三、体质健康预警示例与优化作用分析

    第六章 “课内外一体化”课程模式重构的课程策设计
    一、课程环境的优化配置:锻炼行为延伸的重要保障
    二、教学策略的应用设计:提升锻炼动机和学习效果

    第七章 高校课内外一体化重构的理论基础专题研究
    《国家学生体质健康标准》评价效能的反思与优化-大学生体质健康预警机制的构建
    两种不同的体质健康评价结果反馈对大学生影响的效果评估
    大学生体质-健康信念量表的编制及应用前景分析
    体质-健康信念量表
    体质健康信念对体育锻炼行为意向及行为习惯的影响
    高校体育“课内外一体化”课程环境的优化配置
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