作者根据自己多年的研究成果和教学经验,并针对音乐爱好者只能利用业余时间学习识谱的特点,编写了这本以读谱技能的培养和训练为主要内容的通俗读物,旨在帮助读者利用业余时间掌握自学五线谱的基本方法。全书结构严谨,语言简练,并由浅入深地介绍了五线谱首调唱名法的学习步骤、方法及训练要点,不仅有助于广大音乐爱好者学习五线谱及相关的音乐知识,而且对从事视唱练耳教学工作的读者亦有一定的指导意义。

二、歌声是怎样变成歌谱的
歌声是怎样变成歌谱的呢?这里面并没有什么深不可测的奥秘。歌声也好,乐声也好,都是由声音构成的。凡是声音都具有四种性质,这就是高低、长短、强弱和音色。在记谱法中并不负有记录音色的任务。因此,记谱法不过是用一些符号把音的高低、长短、强弱记录下来而已,就像我们用文字把讲话记下来一样简单。那么五线谱是怎样记录音的长短的呢?这也很简单,即用各种不同时值的音符来记录。在五线谱记谱法中,常用的音符也不过是五六种,它们是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。要想把这些音符记住也不难。一个椭圆的圈“。”
(乐理书中把这个椭圆的圈叫做符)就是全音符。在全音符的基础上加一竖杠(乐理书中叫做符干)“j”或“r”就是二分音符;若把二分音符的符头涂黑,“J”或“r”这就是四分音符;在四分音符的符干上,与符头相反的部分加上个像三角旗似的东西(乐理书上叫做符尾),“少”或“口”这就是八分音符;假若加上两条符尾,如“Jl”或“口”,这就是十六分音符;若加上三条符尾,如“j”或“口”,这就是三十二分音符。你看是不是很简单。现将这些音符及其名称列表如下,看起来就更清楚了。 很多人认为学五线谱很难。其实不然。根据我多年教学实践证明,学五线谱并不难。道理很简单,五线谱也好,简谱也好,都是用一些符号来标记音的高低、长短、强弱等。从记谱的道理上讲,并无本质的区别,所不同的只是形式而已。假如读者已经学过简谱,并达到了一定程度,那么,学起五线谱来,就会更加容易。
确实有些人学五线谱,花费了许多时间,但收效甚微,这又是为什么呢?据我的了解,很多人学读谱收效不大,主要原因是方法上有问题。
学五线谱,有个唱名法问题。我国当前采用的唱名法主要有固定唱名法与首调唱名法两种。对广大音乐爱好者来说,学五线谱采用何种唱名法关系重大。有些人对唱名法不甚了解,以为固定唱名法都按c调来唱,看谱简单,又很专业,再加上个别教师的错误导向,以及虚荣心作祟,往往喜欢采用固定唱名法。岂不知固定唱名法看谱虽简单,但唱起来却很困难。结果是时间花费了不少,唱来唱去总不入调,*后不得不以失败而告终。
学五线谱采用什么唱名法,要根据教学的对象、特点、学习目的及要求等多种因素来考虑决定。那种笼统讲某种唱名法好或不好,是不科学的。本书的主要对象是广大业余音乐爱好者。一般来讲,多数读者不太可能有很多时间系统学习五线谱。

前言
一、从钢琴键盘说起
二、歌声是怎样变成歌谱的
三、变歌谱为歌声
四、简单节奏拍的练习
五、调与调号
六、复杂节拍的练习
七、复杂节奏的练习
八、怎样唱准临时升降音
九、换唱名
十、从唱谱到唱词
……

《五线谱入门》的主要对象是广大业余音乐爱好者。一般来讲,多数读者不太可能有很多时间系统学习五线谱。鉴于此,《五线谱入门》在编写过程中,对一些不是必需的理论,尽量不讲或少讲,把**放在读谱技能的掌握和训练上。尽力做到由浅入深,由易到难,循序渐进,有计划、有目的地讲解一些具体的方法和步骤,便于读者领会自学。《五线谱入门》的编写方法,完全是一种新的构想。