《科学实验室》依据《义务教育科学课程标准》编写，属于一站式科学实验资源包，包含一本实验读本、一套科学实验配套材料、多个科学实验的数字视频，能让学生在学习科学知识的同时，通过看视频、做实验，更好地掌握科学知识，培养学生的科学探究的能力。
《科学实验室》中的每个实验都来源于小学生的日常生活，符合科学课程的理念，以问题贯穿其中，使学生能通过各种实验操作及实验记录，逐步培养严谨的科学态度，逐步掌握科学研究的方法。通过这些科学实验，逐步培养学生的动手能力、探究精神和专注能力，发展创造性思维能力，帮助他们养成爱思考、会思考的好习惯，让他们爱上科学，并从生活中发现科学、认识科学、运用科学知识及技能，形成一定的科学素养。

1 热起来了
探究活动：衣服是否会生热

2 冷水加热后会怎样
探究活动：水受热上浮的原因

3 液体的热胀冷缩
探究活动：观察水的变化

4 气体的热胀冷缩
探究活动：观察空气是否会热胀冷缩

5 金属的热胀冷缩
探究活动1：观察铜球的热胀冷缩
探究活动2：观察金属的热胀冷缩

6 热的传递
探究活动1：观察热在铁丝条中是如何传递的
探究活动2：观察热在金属圆片中是如何传递的

7 传热比赛
探究活动1：铁勺、木勺和塑料勺的导热比赛
探究活动2：铜条、铝条和钢条的导热比赛

8 制作保温杯
探究活动1：不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯的保温性能比较
探究活动2：探究保温杯的保温效果