《接纳生命中的不**》讲述了一个鼓舞人心又感人至深的故事——鲍里斯和杜什卡夫妇在毫无准备、不知所措的情况下,克服了悲伤和恐惧,重塑了严重动摇的信仰,培养了一个成就非凡、信仰虔诚的儿子。 通过他们的故事,鲍里斯为所有类似父母提供了实用建议和鼓励。在书中,鲍里斯将育儿过程中所面临的精神、情感、经济困难缓缓道来,对如何让孩子过得幸福阐述了自己的见解。 "

任何一对夫妻,在其**孩子出生时,都不愿心中占据着无情的悲伤。在写下这段文字时,我仍心有不安,尤其是因为我的儿子*终给我们的生活、给全世界无数人带来了如此多的快乐。 尽管如此,我仍想让那些残障孩子、特殊孩子的父母知道——你们*初的悲伤,是常见的、情理之中的反应。就我而言,直到*后我才明白过来,我伤心的并不是力克的“不**”,而是因为自己想有个“**”孩子的期望落空了。 很多父母对我说过,他们也有相同的心路历程。他们也都像我一样,对自己的反应感到愧疚和不解。我学会了原谅自己,不再因这些负面的想法和情绪而苦恼,我鼓励别的父母也这样做。我们都是凡人,极少有人能有《圣经》中约伯的忍耐力。 力克出生前8 周时,杜什卡去医院做产前超声波检查,那时她25 ��。检查过程中,医生对她说,她怀的是个男孩。医生指着仪器屏幕说:“看,很容易就能看出孩子的性别,因为他的双腿没有遮挡住下体。” 当时,医生的话听着没什么不妥,所以并未引起我们的担心。现在回想起来,我们却无比懊恼。怀孕期间,杜什卡曾咨询过医生,因为她觉得胎儿个头有点儿小,胎位偏下,而医生说一切正常,让我们放心。 我们没有理由怀疑医院专业人士的意见,因为杜什卡本人也是医务工作者,她也尊重他们的意见。怀孕期间,她采取了所有预防措施:她从不吸烟,孕期也没有喝酒、没有服药。 进产房之后,杜什卡拒绝使用麻醉药。起初一切顺利。我也在产房里,跟杜什卡、医生、护士在一起。开始分娩时,大家紧张了一下,因为助产士发现胎儿的头是仰伸的状态。也就是说,胎儿的头颈伸得太直,在分娩时其头部*大的部分得通过骨盆。通常情况下,在分娩开始时,胎儿会收拢下巴,这才是分娩的*佳胎位。如果胎儿始终处于胎头仰伸状态,医生就会采用更**一些的剖腹产方式了。 随后,助产士发现胎儿调整了头颈姿势,已是分娩的*佳胎位,大家心里的石头落了地。当时,我感到万分庆幸,因为杜什卡原想在家里,让我在她的指示下帮助她分娩,但*后还是被我说服了。我不想在没有医护团队和**设施的前提下处理分娩过程中的复杂情况。 可我放下的心很快又提了起来。医生用助产钳将力克拉出产道,他的头和脖子露出来了。当时,我就发觉儿子的右肩看似不大对劲儿——起初他的右肩似乎形状有异,接着我就看到,原来他没有胳膊。 我看不真切,因为我站的地方视野并不好。医务人员围了上去,挡住了我的视线,我只能在人缝中瞥见孩子的一部分身体。孩子刚生出来,医务人员就把他抱到产房远端做进一步检查。他们都默不作声。 我不愿相信自己的眼睛。我肺里的空气仿佛都被抽干了。杜什卡也没有看到婴儿的样子,因为她的视线也被挡住了。分娩之后,她还盼着护士把孩子抱给她,放到她怀中,因为这是分娩的标准流程。可孩子久等不来,她也变得担心起来。 “孩子还好吗?”杜什卡问道。 时至**,她那句颤抖的问话仍会在我梦中响起。没有人回答她的问题。医生和护士挤在屋角,围住了我们的孩子。杜什卡又问了一遍,语气更加紧迫,可仍没有回答。 我的意识正在疯狂地处理我所看到的分娩情况。一切都发生得太快,我怀疑自己是否真的看到一个没有胳膊的肩膀。看到医务人员没有回应杜什卡的问话,我觉得胃抽紧成一团,一阵作呕。一位医务人员看到了我的情况,就一言不发地陪同我走出了产房。 走出产房时,我听到一个护士说了一个很陌生的词语——“phocomelia”a。当时,我并不知道这个词的意思,但我很害怕。我在院子里的椅子上坐下,双手捂脸。我不知道到底是怎么回事,但我隐约觉得很不对劲儿。 好像过了很久,医生出来了。他对我说,他们给杜什卡用了镇静剂,她正在休息。 “我要跟你说说孩子的情况。”他说道。 我打断了他的话,说:“孩子没有胳膊。” “孩子没有胳膊,也没有腿。”他说。 “什么?胳膊和腿,都没有?” 他面色凝重地点了点头,接着跟我解释说,“phocomelia”是个医学术语,指的是四肢缺失或严重畸形。我从未被人猛击过头部,但在我想象中,那种震荡感应该与我当时的感受类似。当时,我的**个念头就是,趁着别人尚未将这个消息告诉杜什卡,赶快到她身边去。我站起身,向产房走去,那位医生一手搭在我的肩上,以示安慰。我脑子里一团乱麻,身体毫无知觉,脚底轻飘飘的,血管里仿佛空无一物。 一路上,我思考着该如何把这个可怕的消息告诉妻子。可刚走进产房,我就听到杜什卡的哭泣声——很明显,有人已经告诉她了。我很不高兴。我想在她得知消息时,我在她身边,支持她、安慰她。可为时已晚。我俯身抱住她,抚着她的后背和肩膀,想减轻她的痛苦。她的身子因哭泣而抽搐,我也随她哭了起来。 因为分娩的劳累和镇静剂的药效,杜什卡全身瘫软无力。几分钟之后,她安静了下来,我发现她已经睡着了。我把她放倒在床上,希望她能平复下来,坚强起来,然后去面对我们艰难的抉择。 趁杜什卡睡觉的时间,我去了保育室,**在近处看到儿子。他跟一些新生儿在一起,裹着毯子,正在睡觉。他长得很可爱,典型的新生儿的迷人样子,天真无邪,对今后的艰难生活毫不知情。 一位护士把力克抱给我,我**次把他抱在怀里。我很惊讶,因为他是那么实实在在、那么健康。他大概有6 磅重,其结实的身体令我感到既惊讶又宽慰。他看似一个正常、可爱的孩子。 我抱着力克,心中五味杂陈。我爱他。我能感觉到爱子之心越来越浓,可我还有担心和疑虑:要养育这样一个孩子,我有那么坚强吗?我能给他怎样的生活?他的需求,是否会超出我们的能力?

**章 “**有缺”的孩子:从孩子身上学会接纳与疼爱 父亲节的惊喜 所有经历,都有意义 两次截然不同的出生经历 从担忧到信任 和特殊儿童的父母分享经验 信念,让不可能变成可能 以身作则
第二章 晴天霹雳:悲伤乃是情理之事,拿出时间重整心绪 被打碎的美梦 人之常情 **情绪创伤 冷言冷语的伤害 携手面对,达成共识 与其杞人忧天,不如活在当下
第三章 拥抱新的家庭生活:选择接受家人和朋友的帮助,积极应对新生活 寻找一切可以使用的积极力量 跳出眼前的困境,勇敢面对问题 与孩子建立爱的纽带 学会处理孩子的特殊需求 身为父母,想睡个好觉不容易 适应新的日常生活 走出悲伤,更加坚强
第四章 他的子孙是有福的:让孩子给你指引 孩子是父母的老师 跟随力克的指引 学会“独立”的力克 相信孩子自己能找到办法 超出预期 没有四肢,也能奔跑 开诚布公,是*难的一堂必修课 关心孩子的负面情绪 及时疏导消极念头 时刻警惕沮丧和绝望带来的威胁
第五章 **迷宫:做孩子身边*好的“医生” 家长的主心骨作用 学会成为*了解孩子的“医生” 力克的左脚手术 “得心应脚” 极其活跃的力克 **辆定制轮椅 有了它,力克“跳起了舞” 坐着轮椅游世界 轮椅的运输难题 为孩子的需要创造条件 人造四肢的尝试 一次艰难的适应 放弃假肢 新的研究与技术发展
第六章 亲手足,更要聪明相处:给予其他孩子同样的关注 兄弟情义 对所有孩子一视同仁 立下规矩,才有约束力 不要忽视了其他孩子的家中地位 “力克冲浪” 全家人的钓鱼游戏 让家中的其他孩子也能“出风头” 积极面对“残障牵连” 相互扶持的兄弟姐妹
第七章 接受主流教育还是特殊教育:为孩子争取*好的教育 不愿隔离,拥抱主流 选择学校要做足功课 力克工作委员会 科技进步对求学的帮助 力克成为正面典型 演讲事业由此播种 转学 适应新环境 任其绽放,定能刮目相看 不可轻视的校园霸凌 谁都不能欺负你 反欺凌运动 用真心和坚强赢得认可
第八章 “根与翅膀”:为成年做好准备 提前做好职业规划 倾听孩子的意愿和决定 没有谁的存在是个错误 没人能改变自己的过去,但我们能改变未来 找到人生之路 来自父亲的忧虑 做父母的未必知道孩子的远大志向 仁善之心,不该计较 力克的南非之行 当孩子展翅高飞 满载收获的南非之旅 每个孩子都有长出翅膀的**
第九章 父母也要和孩子共同成长:更好地维持婚姻,是父母的辅修课 是对夫妻感情的考验,也是一次机会 重压下的婚姻应对六策 优先为另一半考虑 发挥夫妻各自的长处,优势互补 信仰疗法 比身体健全更重要的是心灵的健康
第十章 信仰的力量:克服困难,更需要建立强大的精神基础 信仰真诚,终能爱得圆满 人生的顺境和逆境,都是风景 力克与佳苗的爱情 夫妻二人应该有相同的信仰和价值观 “审问”未来的儿媳妇
致 谢

★知名畅销书作家、励志演说家力克·胡哲的父亲鲍里斯weiyi著作 ★力克·胡哲亲笔作序 ★胡哲父亲用身体力行和父爱写就的勇气之书 ★每一个平凡普通的家庭都能学习受益的家教宝典 ★让每一个经历失望的人重新捡拾起生活的勇气