《大学生社会实践》总结以往大学生实践教学经验的基础上将以更加科学的设计来实施。通过课内的实践,从学校、从身边出发,一步一步地走向社会,用自己的心灵去触摸社会,感知社会,并通过更直观的社会调研去进一步了解社会。

上篇 校内篇
**章 《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案
课程实践(一)“家乡美”展示
课程实践(二)阅读,从认识图书馆开始
课程实践(三)了解海岛历史,关注新区发展
课程实践(四)“身边的*美”展示
课程实践(五)追寻职业榜样——“劳模”人生轨迹评议
课程实践(六)“海洋装在我们心中”——讲海洋故事
第二章 《中国近现代史纲要》课程实践教学实施方案
课程实践(一)参观舟山鸦片战争纪念馆
课程实践(二)讨论:近代西方入侵对中国的影响
课程实践(三)讨论:国民党政权为何迅速崩溃
第三章 《马克思主义基本原理》课程实践教学实施方案
课程实践(一)马克思主义经典著作诵读
课程实践(二)海洋案例收集
课程实践(三)放眼天下事
课程实践(四)经典影视观评
第四章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程实践教学实施方案
课程实践(一)时事实评
课程实践(二)“社会和校园现象”展示环节
课程实践(三)经典著作选读
课程实践(四)校园微视频创作
课程实践(五)海洋意志培养
课程实践(六)参观考察

下篇 校外篇
楔子调查报告
**章 社会调查概述
**节 社会调查概念
第二��� 中国社会调查
第三节 毛泽东的社会调查
第四节 社会调查类型
第二章 调查课题选择
**节 课题选择的原则
第二节 课题的选择途径
第三节 课题的评判标准
第四节 社会调查部分选题
第三章 社会调查样本
**节 社会调查的目标
第二节 调查样本
第四章 观察调查方法
**节 概念
第二节 观察法
第三节 旁观观察法
第四节 观察法的特点
第五章 访谈调查方法
**节 访问调查方式
第二节 访问技巧
第三节 访谈法的原则
第四节 访谈法的基本程序
第六章 问卷调查方法
**节 问卷调查法及优点
第二节 问卷设计
第七章 调查资料处理
**节 资料的整理
第二节 资料的统计分析
第八章 撰写调查报告
**节 社会调查研究报告的结构
第二节 社会调查报告的写作特点和要求
附录一
附录二
参考文献