《高职院校分类分层人才培养创新研究》力图完成不同类别高职生分类和特征甄别;完成高职院校毕业学生的现状和原因分析;建立现代新视野下的高职分类分层教育与管理模式研究;在按学科分类教学、按能力分组教学,针对性人才培养方案和学案制订,教育评价标准等方面建立起新的高等职业教育模型。
《高职院校分类分层人才培养创新研究》共分三部分、六章来阐述高职的分类分层人才培养的问题。**部分是高职分类分层人才培养的依据,由绪论和**章高职生生源构成及其特征组成,**介绍高职生在当今招考制度改革背景下的构成情况。第二部分是高职分类分层人才培养的实施部分,由第二、三、四、五章构成,第二章主要阐述高职分类分层人才培养的理论基础;第三章主要阐述高职的分类分层人才培养体系的建设;第四章主要阐述高职分类分层人才培养中存在的问题,包括理论问题、实践问题、学业困难分析等;第五章主要阐述高职分类分层人才培养的管理与服务。第三部分主要是高职分类分层人才培养的案例解析,由第六章高职院校分类分层人才培养实践探索组成。