大道至简，简则易从。真正有效的领导总览全局，抓大放小，不应越来越复杂，而应越来越简约。简约领导重在减少领导工作的数量，提高领导工作的质量；重在“替代”***的过分作用，从而充分发挥下属和追随者的积极作用。
《简约领导（修订版）/中国领导科学前沿丛书》运用中国话语，具中国特色，把领导特质简约为智、仁、勇领导“三德”，***必须俭朴本真；举重若轻，把领导行为简约为“决策”和“用人”领导“两为”；正视“领导替代”，把领导情境简约为“制度”和“服务”两大要素；创造价值，把领导变革简约为“新民”和“至善”两个维度。于是有了一个简约清晰的中国化领导力和领导科学的理论框架，再把简约领导理论运用到当下实践中去，就能真切感受到“来去自如”与“方圆兼顾”等颇具中国特色的领导艺术的精妙。

《简约领导（修订版）/中国领导科学前沿丛书》：
进入21世纪以后，我们肯定都有一个明显的感觉，那就是每一个组织和每一个部门里的人的自主意识都在增强，个性都在增强，自尊都在增强。他们尊重自己的***，同时也希望得到自己***的尊重。只有认清这一点，才能把握住21世纪简约领导与自我领导的大趋势。
大家知道，根据马斯洛的需要层次理论，一个人在他的生理需要、**需要及归属需要基本上得到满足之后，他的尊重的需要和自我实现的需要就成了优势需要。这时候，***只有真诚地尊重他，才可能激励他的能力和热情。
如同要激励他人必须首先激励自我一样，***要尊重员工就必须首先养成自尊。一个��尊自重的***才可能赢得下属的尊重。同样，一个自尊的下属才可能赢得同伴和***的尊重。信任和尊重是相互的，自信和自尊对自我***而言至关重要。
（1）***要尊重下属和追随者。***要把注意力从自己的身上转移到下属身上，转移到有热情有才干的**线的下属和追随者身上。承认每一个人的能力、每一个人的业绩；倾听每一个人的意见、每一个人的呼声、每一个人的需求，并及时给以回应，给以积极反馈，这就是尊重。
***要善于发现下属和追随者的长处，要善于欣赏他们，赞扬他们，鼓励他们，这就是尊重。
***要真正信任下属和追随者，放手让下属和追随者自我管理、自我领导，这就是尊重。
***要承认每一个下属和追随者的差异，要学会发自内心地欣赏和认同。不同性别的人，不同年龄的人，不同专业的人，不同地位的人，不同想法的人，不同做法的人，不同个性的人，他们有不同的价值和作用。在一个组织群体里每个人都是重要的、有价值的。善待差异，学会平等地与各种人相处，这就是尊重。
***要避免对下属和追随者约束太多、控制太多、管理太多、指导太多。***只在下属和追随者真正需要你的时候及时出现，并能提供必要的指导、必要的辅导、必要的服务，这就是尊重。
***鼓励下属和追随者的自律。没有自律就没有自我领导。要鼓励下属和追随者既自我约束又自我激励，把激励与约束真正结合起来。*重要的是让他们的权利、他们的选择、他们的创造、他们的尊严得以切实的保障、尊重、鼓励和维护，这就是尊重。
***要与下属和追随者一道培养自觉性和主动性。知道自己在干什么，知道自己为什么在干这个工作，知道自己的工作是如何与组织群体的总目标联系在一起的，知道自己的工作是如何与外界、与群众及社会联系在一起的，知道自己的工作创造了多少价值，这是一种胸怀，这就是尊重。
***要正直诚实，一定要讲信誉，对下属和追随者要讲礼貌。***做错了事情要敢于承认错误，要敢于向下属和追随者道歉。***承担风险、承担失败的后果，这是一种气度，这是一种胸怀，这就是尊重。
***要善于同下属和追随者达成共识，通过“深度沟通”以形成“共同愿景”，让下属和追随者切实感到自己的想法已反映到***的决策之中。***要善于“挽起衣袖”，与下属和追随者一道去干，一道去分享喜悦，一道去品尝痛苦，同舟共济，这就是尊重。
（2）尊重不是手段而是目的。尊重必须发自内心，简约领导必须用“心”领导。***如果想通过表面的“尊重”来刺激下属和追随者的潜能及热情，这是不道德的，也是不现实的。因为这种做法是虚假的“尊重”，只能招来他们更大的反感，只能招来他们对***的不尊重。
领导是以人为本的，是建立在对人尊重的基础之上的。人是目的，尊重必须真诚。一个组织，它的每一个成员都是自尊的，都是相互尊重的。***要与追随者一道尽一切努力，创造一个自尊和互尊的环境，这才是尊重激励艺术的真谛所在。一个非常自尊的人，一个真正受到他人尊重、受到***尊重的人，怎么可能不心情舒畅？怎么可能不去全身心投入工作？怎么可能不去创造，不去成才？有了尊重和激励，有了自我领导，所谓“钱学森之问”是很容易回答的。
……

**章 树立简约领导观
**节 领导替代正在到来
一、民智大开与领导替代
二、领导替代与简约领导
第二节 简约领导的进展
一、毛泽东的简约领导
二、邓小平的简约领导
三、习近平的简约领导
第三节 简约领导的实现
一、自我领导的特点
二、自我领导的实现
三、简约领导重在激励

第二章 修炼简约领导力
**节 新领导力的简约化
一、简约领导要少领多导
二、简约领导要少激多励
三、简约领导要多理少管
四、简约决策要多策少决
第二节 新领导力的柔隐化
一、领导力由刚到柔
二、领导力由显到隐
三、***由英雄到平民
第三节 简约领导力的构成及特征
一、新领导力与领导能力的区别
二、新领导力的内在构成
三、新领导力的外部特征
四、新领导力的基本定律

第三章 领导成才之道
**节 ***的本真俭朴
一、知识分子缺少什么知识
二、领导特质并非天生
三、“仁者不忧”的***
第二节 ***的“三德”修炼
一、***的“智德”修炼
二、***的“仁德”修炼
三、***的“勇德”修炼
第三节 ***的成才法则
一、***的成才规律
二、尽快走出“彼得高地”
三、领导成才的“六大法则”

第四章 领导行为之要
**节 领导行为的简约
一、领导行为理论的缘起与局限
二、中国特色的行为理论
三、强调“两为”的中国领导行为理论
第二节 领导决策行为
一、决策行为要多策少决
二、决策行为的基本准则
三、决策行为的基本逻辑
第三节 领导用人行为
一、领导重在用人
二、用人重在激励
三、领导重在用才

第五章 领导艺术之妙
**节 领导情境的作用
一、用人重在用情境
二、领导情境理论的超越
三、领导情境重在制度
第二节 领导就是服务
一、***要当好公仆
二、领导服务的形式
三、新公共服务与领导服务
第三节 领导权变艺术
一、善用软权的艺术
二、沟通认同的艺术
三、领导授权的艺术

第六章 领导变革之的
**节 领导与变革的互动
一、改革开放共建愿景
二、领导变革理论的发展
三、领导变革理论的超越
第二节 领导变革的目的
一、领导变革的内涵
二、领导重在“新民”
三、领导止于至善
第三节 变革时代的新领导力
一、新领导力与学习力、行动力
二、新领导力的提升路径
三、推动变革的领导艺术
四、领导变革的继承与创新
参考文献
后记

《中国领导科学前沿丛书》（第二辑）是国内**用中国话语、中国风格研究领导科学中国化新进展的丛书，它密切关注领导科学的创新发展和实际应用，关注中国情境下领导力如何修炼提升。丛书意在跟上**和社会的前进步伐，及时拓展一些领导科学新的研究领域，努力回答一些领导工作新的实际问题。丛书内容包括重视以人为本，引导积极心理，提升幸福指数的“快乐领导”；洞悉传统文化和红色文化的奥妙，发挥其潜移默化作用的“文化领导”；关注女干部如何顺应和改善领导情境，提升自身领导力的“女性领导”；聚焦青年干部成长特点和成长规律的“青年领导”；探讨适应万众创新、大众创业的趋势，认识和引导新常态的“创新领导”；以及进一步感悟大道至简的领导艺术，如何由必然王国进入自由王国的“简约领导”。丛书观点新颖、风格各异，既有理论架构，又很接地气，有很强的可读性和应用性。
《简约领导（修订版）/中国领导科学前沿丛书》研究的是中国共产党的领导力，构建的是中国化的领导学。全书共分六章，内容包括树立简约领导观、修炼简约领导力、领导成才之道、领导行为之要、领导艺术之妙、领导变革之的。