导论
**节 修辞学与语用学的学科渊源
第二节 修辞学与语用学的研究领域
第三节 修辞学与语用学结合的可能性
**章 话语标记语的修辞功能
**节 “也是”的话语标记性及其修辞功能
一、“也是”的篇章功能
二、情态功能及其修辞效果
第二节 “在这里/在那里”的主观化及其修辞性
一、F结构主观化为语气标记的句式特征
二、F结构主观化为语气标记的虚化机制
三、F结构主观化的语境
第三节 第二人称有标记用法及其修辞动因
一、第二人称有标记用法考察
二、第二人称有标记用法的运用基础
第二章 修辞方法的语用功能
**节 反复与话语蕴涵
一、场景重复
二、话语重复
三、故事重复
第二节 借代辞格产生动因及语用价值
一、原型模型与借代辞格
二、转喻与借代辞格
三、心理语境与借代辞格
四、借代辞格与语用效果
第三节 双关的语用价值
第三章 修辞行为的语用功能
**节 言语行为理论:修辞行��的理论基础
一、奥斯汀:言语行为及其分类
二、塞尔:意义与意向
三、格赖斯:会话蕴涵理论
第二节 隐喻的语篇建构功能
一、塞尔和格赖斯的隐喻思想
二、隐喻与故事结构
三、隐喻理解与语境
第三节 《台阶》:转喻与文本意义的生成
一、桃与柳的不同文化品格
二、桃、柳与父亲的生存感受
第四节 《阿Q正传》:叙事反讽的符号化结构及其文化意义
一、人物话语的反讽
二、叙述者话语的反讽
三、叙事文的结构反讽
第四章 修辞变异和句法变异的语用功能
**节 蒙太奇句式及其语用价值
一、蒙太奇句式的特点
二、蒙太奇句式的语用价值
第二节 变异修辞的语用效果
一、超常组词
二、词语的超常搭配
第三节 句式变异的认知价值
一、P结构变异运用的结构分布情况
二、P结构变异运用中的语义变化情况
三、对P结构变异运用的认知
第四节 并列复句变异应用的修辞性与语用价值
一、平列句式的变异
二、对照句式的变异
三、句法变异的语用目的
第五章 语体交叉渗透的语用功能
**节 语体交叉渗透的修辞效果及其认知动因
一、语体交叉渗透的修辞效果
二、语体交叉渗透的修辞价值的认知动因
第二节 语体交叉渗透的语用功能
一、小说中运用语体交叉渗透的表现方式
二、小说中语体交叉渗透的功能
三、小说中语体交叉渗透功能的认知语境
第六章 言语风格与语用形象:以张爱玲为例
**节 词语的选用
一、用词博采众收,异彩纷呈
二、大量运用描绘性词语
第二节 句法与句式的选用
一、句法结构的特点
二、句式的特点
第三节 修辞方式的选用
一、比喻形式的多样性
二、苍凉:喻体的选择
三、喻义的特点
第四节 言语风格与修辞主体语用形象的建构
一、外在言语环境与个体言语风格
二、内在精神世界与个体言语风格
参考文献