本书采用“纸质读本+数字资源”的一体化“新形态”教材设计思路,结合当前会计行业业财融合、会计信息化的改革发展背景,选取了资金管理、成本管理、商品结算、往来结算、资产管理、总账报表6大类业务模块,合理设计与开发了15个教学项目、50余项工作任务,全面展现了企业的典型会计工作岗位与任务、基本业务流程和方法、核心工作能力与素养。 本书全面对接“营改增”税收体制改革新政,以初级会计师专业技术资格考核大纲为标准,以课程的知识点、技能点为基础,系统开发与建设数字化教学资源。应用立方书App嵌入98个微课堂视频、53个教学课件、73个会计账户、60个票据百宝箱、59个讨论、48个业务流程图、77个考点解析、15个岗位通关测试等二维码资源,将教材、课堂、教学资源三者融合,营造教材即课堂、教材即教学服务、教材即教学环境的产品生态,推动线上线下的混合式教学改革,实现翻转课堂创新实践。

模块一 资金管理类岗位
项目1 出纳核算岗位
任务1 库存现金业务
任务2 银行存款业务
任务3 其他货币资金业务
项目2 债务资金核算岗位
任务1 短期借款业务
任务2 长期借款业务
任务3 应付债券业务
项目3 投资资金核算岗位
任务1 交易性金融资产业务
任务2 持有至到期投资业务
任务3 可供出售金融资产业务
任务4 长期股权投资业务
项目4 权益资金核算岗位
任务1 实收资本业务
任务2 资本公积业务
任务3 盈余公积业务 模块二 成本管理类岗位
项目5 成本核算岗位
任务1 要素费用业务
任务2 产品成本业务
项目6 费用核算岗位
任务1 销售费用业务
任务2 管理费用业务
任务3 财务费用业务
项目7 薪酬核算岗位
任务1 短期薪酬业务
任务2 其他薪酬业务 模块三 商品结算类岗位
项目8 采购核算岗位
任务1 存货成本认矢
任务2 原材料业务
任务3 周转材料业务
任务4 委托加工物资业务
任务5 库存商品业务
任务6 存货清查业务
任务7 存货减值业务
项目9 销售核算岗位
任务1 销售商品收入业务
任务2 提供劳务收入业务
任务3 让渡资产使用权收入业务 模块四 往来结算类岗位
项目10 应收款项核算岗位
任务1 应收票据业务
任务2 应收账款业务
任务3 预付账款业务
任务4 其他应收款业务
任务5 应收款项减值业务
项目11 应付款项核算岗位
任务1 应付票据业务
任务2 应付账款业务
任务3 预收账款业务
任务4 其他应付款业务 模块五 资产管理类岗位
项目12 固定资产核算岗位
任务1 固定资产初始计量业务
任务2 固定资产折旧业务
任务3 固定资产后续计量业务
任务4 固定资产处置业务
任务5 固定资产清查业务
任务6 固定资产减值业务
项目13 无形资产及其他资产核算岗位
任务1 无形资产业务
任务2 其他资产业务 模块六 总账报表类岗位
项目14 利润核算岗位
任务1 利润形成业务
任务2 利润分配业务核算
项目15 会计报表岗位
任务1 资产负债表编制业务
任务2 利润表编制业务
任务3 所有者权益变动表编制业务
任务4 现金流量表编制业务

一,充分体现业财融合的行业发展背景。教材结合当前会计行业业财融合的改革背景,全面梳理了会计核算岗位的业务内容,结合企业会计信息化发展趋势,确立了资金管理、成本管理、商品结算、往来结算、资产管理、总账报表等6大类业务模块,涵盖了15个具体岗位核算项目,全面覆盖企业会计核算工作的业务范围、核算流程和操作规范。 二,紧密对接专业技术资格考试变革。教材结合会计专业技术资格考试制度的变革,以全国“初级会计师”——《初级会计实务》考试科目大纲为标准,不断优化教材的顶层设计工作。将资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、会计报表等专业知识融入岗位单元的教材编撰,将理论与实践有机结合,重视素养、强化知识、突出实践,以期达到“课程育人”的教学目标。 三,系统开发课程数字化网络在线资源。教材依托浙江省精品在线开放课程平台,以课程的知识点与技能点为基础,系统开发与建设了会计微视频、会计账户、业财流程图、教学课件、案例分析、票据百宝箱、考点解析等500余条数字化教学资源,利用“二维码”扫一扫,增设了讨论、通关测试、能力评价等互动教学环节,以优质课堂的创新改革实践有效地推进**教材的建设目标。