《我爱读童话》优选当代新锐儿童文学作家创作的高品质的低幼童话结集，以作者分册，为孩子们打造一座缤纷的童话花园。十位作家的创作各具风格，丰富了了儿童读者的想象力和创造力，提升儿童语言表达能力。他们的作品以清新简明的篇幅、结构和语言表现精巧、温暖、朴素的童话创意，很好地承继和发扬了经典低幼童话的“极简”美学。

这是由十位年轻的儿童文学作家为幼儿读者奉上的一套原创童话精选读本。十位作家的生年均在75或80后，他们的创作成长直接受益于世界经典儿童文学艺术传统的影响，他们的作品则参与诠释、建构着原创儿童文学年轻的想象力、创造力和活泼的生命力。 在儿童文学的分级谱系中，幼儿文学可能处在*易被轻视的艺术层级，因为它的写作门槛看上去是如此之低。但它的创作难度实际上却是如此之高。**的幼儿文学写作得从幼儿语言和理解力的限度出发，去探索、创造和建构一种**的童年艺术语言和美学。这不是简单地用幼儿的话语和思维来书写孩子的生活与情感，更包含了从中发掘、塑造幼年时代独有的文学意趣、审美情味与生命智慧的过程。在我看来，这也是对作家文学智慧的一种**考验。 从这套幼儿童话选本中，我们见证了原创幼儿童话日益走向成熟、丰富的美学面貌。本书作者流火的童话挟带着新潮的思想、情感和创造力的鲜活气息。她的《我想要一顶帽子》，在看来眼熟的幼儿泛灵思维和亲子温馨场景的描写中，却以*后的顽皮一跃，将我们带到了另一片灵俏新鲜的感觉天地。另一则《蓝妖怪和绿妖怪》，表现幼儿生活中常见的同胞竞争情感，其故事的创编却如其题名般透着些许别出心裁的“妖”气，作品就传统的“妖怪”形象及其“吃人”逻辑所做的充满童趣的颠覆性创造，赋予了整个故事特别的幽默滋味。 在流火写得*好的那部分童话中，情感的表达不是外溢的，而是内敛的，不是声张的，而是含蓄的。这也是不少年轻、**的当代童话作家共有的一个创作特点，我以为，其中或许包含了一种非常重要的幼儿童话艺术观念的变革。以父子生活为题材的《怎么才能学会骑自行车》，虽是写的狐狸的故事，却叫人想起法国作家勒内?戈西尼笔下小尼古拉们的可爱生活，它的情感的细节和深意，就蕴含在它仿佛什么也不说的语言外表中。在童话《什么也不做》 中，反复的“多没意思”的铺排之后，那一句“什么也不做多没意思啊，我来陪你吧”，一下子提亮了整篇作品的全部叙事。这份寓于平静叙说下的深情，正是流火童话*特别的滋味。 2008年，我在承担《中国儿童文学大系?童话卷（增补卷）》的执行主编工作时，曾集中阅读近三十年间发表的原创童话作品。那次阅读留给我的一个深刻印象，是当代幼儿童话如何默默地实践着一种纯粹、经典、同时又富于现代精神的幼儿文学艺术追求。相信这套原创幼儿童话读本让我们看到了这一艺术追求的持续精进，也看到了原创幼儿文学更为丰饶开阔的美学景观。 ——主编 赵霞

适读人群 ：5-10岁
清浅的文字里有文学的意趣，稚趣的绘画里有审美的情味，小小的童话里有生命的智慧。十位当代新锐儿童文学作家，用童话书写童年生活与情感，用童话照亮童年的天空。