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物理实验册(9年级下册)
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物理实验册(9年级下册)

  • 作者:虞澄凡 虞澄凡
  • 出版社:苏州大学出版社
  • ISBN:9787810904100
  • 出版日期:2004年01月01日
  • 页数:61
  • 定价:¥6.00
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    内容提要
    物理学是以实验为基础的科学,初中物理新课程的特点是突出科学探究。为了体现新课程的基本理念和特点,我们特意编写了本书。本书内容以实验活动为主,每章均由两部分组成,一部分是“活动”,其特点是贴近教材,同步到节,按教材中的各个实验性活动依次编写,是教材中有关活动的具体化和延伸,另一部分是“拓展活动”即每章精选一个拓展性的探究活动,其特点是所设置的问题取材于学生熟悉的生活,力求寓深奥于平凡之中,所涉及的探究过程具有趣味性和应用性,力求寓教于乐。
    本书的编写强调探究过程,突现探究方法,着眼于学生*基本的科学素质的提高,有计划地、逐步地将观察、分类、交流、测量、预测、推断以及识别与控制变量、形成与验证假设、数据解释、设计实验、建立模型等基本探究方法渗透到有关探究活动之中。
    目录
    第十五章 电功和电热
    活动15.1 探究影响电流做功的因素
    活动15.2 测量小灯泡的功率
    活动15.3 电热器发出热量的多少与哪些因素有关
    活动15.4 探究熔丝熔断的原因
    活动15.5 观察三线插头与三线插座
    ……
    编辑推荐语
    物理学是以实验为基础的科学,初中物理新课程的特点是突出科学探究。为了体现新课程的基本理念和特点,我们特意编写了本书。本书内容以实验活动为主,每章均由两部分组成,一部分是“活动”,其特点是贴近教材,同步到节,按教材中的各个实验性活动依次编写,是教材中有关活动的具体化和延伸,另一部分是“拓展活动”即每章精选一个拓展性的探究活动,其特点是所设置的问题取材于学生熟悉的生活,力求寓深奥于平凡之中,所涉及的探究过程具有趣味性和应用性,力求寓教于乐。
    本书的编写强调探究过程,突现探究方法,着眼于学生*基本的科学素质的提高,有计划地、逐步地将观察、分类、交流、测量、预测、推断以及识别与控制变量、形成与验证假设、数据解释、设计实验、建立模型等基本探究方法渗透到有关探究活动之中。
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