本书系**语委“十二五”科研规划基地重大项目“我国大中小学学生外语能力标准及评价体系研究”的主体成果。本研究全面考察了我国大中小学生外语能力现状，充分探讨了外语教育与评价国际发展趋势，对接培养具有家国情怀、国际视野、人类命运共同体意识和跨文化沟通能力及合作胜任力的时代新人的**需求，并在调研基础上构建了基于核心素养观的外语能力评价体系，提出以全球胜任力、学习者认知力、真实性评价力以及统一标准辅助力为核心的评价理念，倡导数字化技术为辅助的评价体系。课题组的研究成果不仅契合了近年来**对外语人才日益增长的人力资源需求，同时也符合**对研制我国大中小学生外语能力标准及评价体系的政策规划需求。

**章 引言 第二章 文献综述 第三章 语言能力与外语能力内涵 第四章 我国大中小学生外语能力现状分析调查 第五章 国外外语能力评价体系与能力指标研究 第六章 我国外语能力评价体系与能力标准研究 第七章 基于核心素养观的评价体系构建 第八章 课程标准、课堂教学与外语能力评价