**章 细胞的概念与分子基础。地球上存在的所有生物,除病毒之外,都是由细胞构成的。简单的低等生物仅由单细胞组成,而复杂的高等生物则由各种执行特定功能的细胞群体构成。细胞是生物体的形态结构和功能的基本单位。细胞的主要物质基础是生物小分子及其构成的生物大分子,如核酸、蛋白质和糖类。所有生物体的细胞都由一个共同的祖先细胞进化而来。组成生物的细胞可区分为原核细胞和真核细胞两大类,原核细胞结构简单,真核细胞高度进化,出现细胞核和由内膜系统形成的各种细胞器。**节 细胞的化学与分子组成,组成细胞的物质称为原生质,不同细胞的原生质的化学成分虽有差异,但其化学元素基本相同。 细胞生物学是一门既占老又全新的学科,若从1665年Robert Hooks**引入“ 细胞”(cell)这一术语算起,已有300多年发展历史了。细胞生物学一开���便显示出它无比的生命力,为此伟大革命导师恩格斯曾将细胞学说、能量转化与守恒定律,以及达尔文进化论称为19世纪自然科学的“ 三大发现” 。20世纪20年代(1925年), 杰出的细胞学家EB.Wilson在他的经典传世著作《细胞的发育与遗传》一书中也指出:“每一个生物学问题的关键*终必然从细胞中去寻求”(The key to every biological problem must finally sought in the cell)。近一个世纪以来,生命科学的发展不断地证明恩格斯的断言以及Wilson预见的正确性。当前人们不但认识到21世纪将是生命科学的世纪, 而且已窥察到分子生物学, 细胞生物学,以及神经生物学将在推动生命学科发展中起着越来越重要的作用。中国医学科学院中国协和医科大学, 中国医科大学, 福建医科大学,**军医大学,第三军医大学, 郑州大学医学院, 首都医科大学, 天津医科大学和军事医学科学院的老师们在讲授细胞生物学以及培养研究生过程中深切体会到要想适应21世纪生命科学的发展趋势,要想在世界科技竞技当中立于不败之地, 必须培养能胜任新世纪挑战的人才,研究生教育则是*重要的途径之一。为此, 编写出一部符合时代发展的研究生教材也自然成为当务之急。于是他们连起手来, 旨在编出高水平的、可与世界接轨的医学分子细胞生物学教程。我认为这是为我国生命科学发展“设桥铺路”的好事情。本书共设八个篇章,从内容看基本上概括了当前分子细胞生物学的主要研究领域, 编著者们不求全, 但求新, 不只是讲授理论知识, 还介绍当今分子细胞生物学中*先进,*常用的技术方法。这样, 一方面顺应了研究生学习与工作的需要,另一方面表明,我们培养的人才,是既有理论, 又能娴熟操作的科学工作者, 或许这是该书的一个创新之点。另外,该书还有一个特点是尽可能地与医学相结合, 这无疑是当今我国细胞生物学教程中比较突出的特点,诚然, 编写为研究生用的医学分子细胞生物学是一个尝试, 内容必然不能完全跟上当前分子与细胞生物迅猛发展的步伐。此外, 出于诸多的原因, 我国的教学水平甚至教科书的内容与水平与国际常用的教材相比(如与Alert主编的Molecular Biology of the Cell)还有差距。这也可能会随着我国国民经济与整体科学水平的发展而逐步发展。 不过,我深信, 这也不会为期太久,是为序。