进入二十一世纪，散文创作仍然欣欣向荣、气象万千，成为文学园地一道亮丽的风景。本书选编了《散文》300期的精品。入选作品，或感人至深或令人深思难忘，在现实中受到普遍好评、具有广泛影响，并且经得住时间考验、富有艺术魅力特质。

我的**位老师
钟叔河
因为抗战逃难的关系，我到十一岁才进学校；但很早我就自己开始看书了，图书便是我*早的老师。
我记得的**位老师是《列那狐》。那时我大约五岁，已经认识不少字了。牛字旁边画着一条牛（印象*深的是这条牛身上一块白一块黑，和我只见过的黄牛大不相同），食字旁边一碗米饭一双竹筷，单调的“看图识字”我已经不想再看了。
连生表哥比我要大十多岁，他看的《天雨花》我一点也不懂。可是真应该感激他，不知道从哪里给我找来了一本开明书店出版、郑振铎翻译的《列那狐》。一翻开灰绿色的封面，洁白的洋纸上印着的精致而又生动的钢笔画，立刻深深地将我吸引了。
五十五年后的今天，我还清清楚楚地记得：穿着教堂神父长袍的列那狐，小帽旁伸出一双尖尖的毛耳朵，正在一面教它的兔子学生们朗读“克里独！克里独！”一面伸出爪子去抓一只胖胖兔子的咽喉；后面两只小兔则吓得缩起脖颈，恭恭敬敬地捧着大大的课本，嘴里不停地读着，眼睛却睁得圆圆的，从书页后面紧张注视着这位狐狸老师……
我的心和全身都紧张起来了，仿佛自己也站在诚惶诚恐的小兔子中间，成了它们中的一个。这种紧张，是多么的新鲜，多么的有趣啊！
这本书中的字，我*多只能认得一半，可是这又有什么关系呢？我一遍又一遍地看着书上的图画，同时半懂不懂地看着书中的文字。
列那狐跟狼打架，先让婶母把橄榄油擦在自己的头上和身上。“橄榄”二字我不认识，去问连生表哥，才知道原来是那种咸不成���不甜一点也不好吃的干果，还被表哥奚落了一顿。字虽然认识了，我还是不明白，打架为什么要擦油？干巴巴的橄榄又怎么能榨出油来？再去问表哥吗，那可不敢，他会把书抢走的，“看不懂就莫看，真讨嫌！”在他答不出来的时候。那时候，当然我不会知道油橄榄和“青果”的区别，更不会知道拳击手在出台前曾经要涂油——听说现在健美运动员还是这样的。
……

我的第—位老师
魂系未名湖
生命之源
普希金的护身符
夜莺永远在歌唱
散步的境界
永远追求不到的“情人”
凡眼瞩望星空
致珍妮
尘埃上的花朵
那小镇，那琴声
一个雪夜给予的感觉
木质
穿过流年逝水
在秋林
心地光明一笑呵
敬畏自然
家畜们
阿拉干的胡杨
草原上的逻辑
精神明亮的人
永生不能抵达的彼岸（外三篇）
旷野在召唤
手艺人的黄昏
1978之恋
云南黄昏的秩序
父亲和他用过的农具
心灵史·童年
八道湾
生命的海拔
道具
**的月光（外二篇）
蛇床
我在五七干校时
光·地·问鱼
乡间路·宿命之幻
春天，去看一个人

阅读散文不但可以拓宽视野，还可以与智慧对话，启迪心智、激发思维，终生获益。本书选编了《散文》300期的佳作：优美而浪漫，让人馨香练怀久久不忘的心灵独白；启迪青春、点缀人生、畅想世纪的人生感悟；*具代表性的或伤感或甜蜜或浪漫或纯情的爱的故事……