王则柯教授主编的《图解经济学丛书》自出版以来,受到国内经济学专业师生和对经济学感兴趣的社会读者广泛欢迎。本书是在作者为岭南学院本科生讲授“宏观经济学”和多年教学实践积累基础上撰写的。
本书追求读者友好,深入浅出地把宏观经济学里的两大传统(凯恩斯主义和古典主义)“紧密结合”起来,把宏观经济学中*要紧的“筋骨”几何地勾勒出来,以总供给和总需求模型为核心,系统阐述了现代宏观经济学理论。作者首先阐述总供给曲线背后的经济学故事,在长期中,总供给曲线为什么会不断向右平移?这是经济增长理论研究的范畴,**介绍新古典经济增长理论和新经济增长理论;在短期中,总供给曲线是向右上方倾斜的,背后的机制是什么?着重阐述新古典主义和新凯恩斯主义殊途同归的解读;接着把目光转向总需求曲线,**介绍IS-LM模型,并从中推导出总需求曲线,讲述其背后的经济学故事;*后“学以致用”,探讨宏观经济管理的目标、机制、争论和绩效等。
本书追求���观经济事实与宏观经济理论相结合,从中美两个大国的宏观经济事实到宏观经济理论,再到宏观经济运行,把宏观经济运行中*重要的“筋骨”用几何图形勾勒出来,提高读者学习兴趣,增进理解,并有助

第二章 宏观经济学鸟瞰
通过第1章的中美宏观经济之旅,你是否已经对宏观经济学有了初步的感垲性认识?比如中美在过去半个世纪里都实现了持续的增妊,但在增长过程中也都经历了经济衰退,而且在经济衰退、复苏的岗期性变动中,经济体中的失业和通货膨胀也都随之变化。也许你正为这些宏观经济现象而苦恼;这些宏观经济现象背后的机制是什么?政府在这些宏观经济现象中扮演什么角色?
正爱因斯坦所言“整个科学不过是日常思考的精练而已”,如果你正在为上述问题或类似问题所困,祝贺你!因为,你正在像宏观经济学家一样思考,尽管你目前可能还不清楚宏观经济学家研究什么。
在本章,我们将开始宏观经济学之旅,看一看宏观经济学家都在忙些什么;了解宏观经济学的发展历程;拜访一下宏观经济学的“长兄”--微观经济学,进步增进对宏观经济学的理解;*后鸟瞰一下本书。
2.1 宏观经济学家研究什么
在中美宏观经济之旅中,你也许已经感悟到,宏观经济学家研究的是整体经济行为。虽然,任何一个经济体的运行,都依桢成千卜万个家庭、企业和政府的个体行为,但是,宏观经济学关注的焦点却是这些个体行为的总体结果。
……

第I篇 导论
**章 宏观经济现象鸟瞰
1.1 中国宏观经济之旅
1.2 美国宏观经济之旅
1.3 中美宏观经济之旅小结
1.4 宏观经济现象的“生产”
1.5 如何找到数据
1.6 本章小结
第二章 宏观经济学鸟瞰
2.1 宏观经济学家研究什么
2.2 宏观经济学的发展历程
2.3 拜访宏观经济学的“长兄”:微观经济学
2.4 本书之旅
2.5 本章小结
第Ⅱ篇 总供给
第三章 新古典经济增长理论
3.1 经济增长的典型事实
3.2 经济增长理论所研究的核心问题
3.3 资本积累与经济增长
3.4 储蓄率与经济增长
3.5 人口增长与经济增长
3.6 是否存在赶超?
3.7 本章小结
第四章 新经济增长理论
4.1 索罗模型中的技术进步
4.2 超越索罗模型:新经济增长理论
4.3 新古典增长理论与新增长理论
4.4 经济增长核算
4.5 亚洲经济增长奇迹
4.6 本章小结
第五章 总供给
5.1 短期生产与短期总供给曲线
5.2 菲利普斯曲线
5.3 从菲利普斯曲线到总供给曲线
5.4 供给冲击对总供给曲线的影响
5.5 总供给曲线的其他推导方法
5.6 本章小结
第Ⅲ篇 总需求
第六章 IS_LM模型
6.1 凯恩斯交叉图
6.2 IS曲线
6.3 LM曲线
6.4 IS—LM模型
6.5 本章小结
第七章 总需求:IS—LM模型的应用
7.1 IS—LM模型中的市场失衡
7.2 从IS—LM模型到总需求曲线
7.3 需求冲击对总需求曲线的影响
7.4 一个案例:“大萧条”
7.5 本章小结
第Ⅳ篇 宏观经济管理
第八章 宏观经济管理的目标
8.1 通货膨胀
8.2 失业
8.3 经济增长、物价稳定和充分就业之间的联系
8.4 熨平经济波动
8.5 本章小结
第九章 宏观经济管理政策及其机制
9.1 IS—LM模型中的货币政策
9.2 IS—LM模型中的财政政策
9.3 IS—LM模型中的货币、财政政策配合
9.4 IS—LM模型中的货币政策再讨论
9.5 总供求模型中的需求管理
9.6 总供求模型中的供给管理
9.7 本章小结
第十章 宏观经济管理的挑战及其绩效
10.1 经济政策的基本原理
10.2 时滞
10.3 不确定性
10.4 卢卡斯批判
10.5 规则与相机决策
10.6 李嘉图等价
10.7 宏观经济管理的绩效
10.8 本章小结
参考文献

经济学的精华,体现于经济曲线之间的几何关系。公式和方程背得再熟,考试过后可能烟消云散;但是几何关系掌握以后,就不容易忘记。“几何地”学好经济学,就像学会游泳一样,尽管几年不练,以后可能游得不那么快了,但是跳进水里总还是能游,学会了的技能是忘不了的。
——王则柯
我非常认同王则柯教授图解经济学的想法,在多年为岭南学院本科生讲授宏观经济学积累的讲义基础上,撰写此书。书中追求凯恩斯王义和古典主义的紧密鲒合,追求中美经济事实与宏观经济理论的紧密结合,把宏观经济学中*要紧的“筋骨”几何地勾勒出来,增进读者的认同感与学习兴趣。
——徐现祥